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				（8分）改革開放以來，某鎮(zhèn)通過多種途徑發(fā)展地方經濟，1995年該鎮(zhèn)年國民生產總值為2億元，根據(jù)測算，該鎮(zhèn)國民生產總產值為5億元時，可達到小康水平。(1)若從1996年開始，該鎮(zhèn)國民生產總值每年比上一年增加0.6億元，該鎮(zhèn)通過幾年可達到小康水平?(2)設以2001年為第一年，該鎮(zhèn)第x年的國民生產總值為y億元，y與x之間的關系是該鎮(zhèn)那一年的國民生產總值可在1995年的基礎上翻兩番（即達到1995年的年國民生產總值的4倍）？			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				(1)5;   (2) 2003;解析:
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          改革開放以來，某鎮(zhèn)通過多種途徑發(fā)展地方經濟，1995年該鎮(zhèn)年國民生產總值為2億元，根據(jù)測算，該鎮(zhèn)國民生產總產值為5億元時，可達到小康水平．
          （1）若從1996年開始，該鎮(zhèn)國民生產總值每年比上一年增加0.6億元，該鎮(zhèn)通過幾年可達到小康水平？
          （2）設以2001年為第一年，該鎮(zhèn)第x年的國民生產總值為y億元，y與x之間的關系是y=
          1
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          x2+
          2
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          x+5          （x≥0）該鎮(zhèn)那一年的國民生產總值可在1995年的基礎上翻兩番（即達到1995年的年國民生產總值的4倍）？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （8分）改革開放以來，某鎮(zhèn)通過多種途徑發(fā)展地方經濟，1995年該鎮(zhèn)年國民生產總值為2億元，根據(jù)測算，該鎮(zhèn)國民生產總產值為5億元時，可達到小康水平。(1)若從1996年開始，該鎮(zhèn)國民生產總值每年比上一年增加0.6億元，該鎮(zhèn)通過幾年可達到小康水平?(2)設以2001年為第一年，該鎮(zhèn)第x年的國民生產總值為y億元，y與x之間的關系是該鎮(zhèn)那一年的國民生產總值可在1995年的基礎上翻兩番（即達到1995年的年國民生產總值的4倍）？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2011年湖北省江陵縣五三中學九年級二次函數(shù)單元測試題數(shù)學卷
				題型：解答題
			
          

						
          （8分）改革開放以來，某鎮(zhèn)通過多種途徑發(fā)展地方經濟，1995年該鎮(zhèn)年國民生產總值為2億元，根據(jù)測算，該鎮(zhèn)國民生產總產值為5億元時，可達到小康水平。(1)若從1996年開始，該鎮(zhèn)國民生產總值每年比上一年增加0.6億元，該鎮(zhèn)通過幾年可達到小康水平?(2)設以2001年為第一年，該鎮(zhèn)第x年的國民生產總值為y億元，y與x之間的關系是該鎮(zhèn)那一年的國民生產總值可在1995年的基礎上翻兩番（即達到1995年的年國民生產總值的4倍）？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2011年湖北省九年級二次函數(shù)單元測試題數(shù)學卷
				題型：解答題
			
          

						
          （8分）改革開放以來，某鎮(zhèn)通過多種途徑發(fā)展地方經濟，1995年該鎮(zhèn)年國民生產總值為2億元，根據(jù)測算，該鎮(zhèn)國民生產總產值為5億元時，可達到小康水平。(1)若從1996年開始，該鎮(zhèn)國民生產總值每年比上一年增加0.6億元，該鎮(zhèn)通過幾年可達到小康水平?(2)設以2001年為第一年，該鎮(zhèn)第x年的國民生產總值為y億元，y與x之間的關系是該鎮(zhèn)那一年的國民生產總值可在1995年的基礎上翻兩番（即達到1995年的年國民生產總值的4倍）？
          


           
          

			
          

			
          
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