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				計算：
          ①
          		16
          -(
          3-8
          +4)
          ②-22÷
          2
          3
          ×(1-
          1
          3
          )2-(-1)2009          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）先算括號里面的開方，再算括號里面的加法，最后再算開方及減法即可；
          （2）先算乘方，再算乘除，最后算加減即可．
          解答：解：（1）原式=
          		16
          -（-2+4）
          =
          		16
          -2
          =4-2
          =2；
          （2）原式=（-4）÷
          2
          3
          ×
          4
          9
          +1
          =（-6）×
          4
          9
          +1
          =-
          8
          3
          +1
          =-
          5
          3
          ．
          點評：本題考查的是實數(shù)的運算法則，即先算乘方、開方，再算乘除，最后算加減，有括號的要先算括號里面的，同級運算要按照從左到有的順序進行．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          計算：
          		16
          +
          3-8
          -(
          		5
          )          2          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
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				題型：
			
          

						
          計算：
          （1）計算：(
          1
          6
          )          -1          -20090+|-2
          		5
          |-
          		20

          （2）解方程：x2-2x-2=0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：①
          		16
          =
           
          ；②27的立方根是
           
          ；③5的算術平方根是
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）計算：(
          1
          6
          )-1-20120+|
          		2
          -2|+
          		18
          ；
          （2）解方程：x2-8x+1=0．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：
          		16
          +
          3-8
          -
          		(-5)2
          +(-2)2-|-3|-(-1)3          ．
          

			
          

			
          
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