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        1. 先化簡,再求值(1)(5a 3+3)-(1-2a)+3(3a-a 3),其中a=-1.
          (2),其中,y=-2.
          (3)已知A= 5x2+4x–1,B= –x2–3x+3,C= 8–7x–6x2,求A–B+C的值
          (1) -11 (2)-9 (3)4
          (1)先去括號,再合并同類項(xiàng),最后代入求值。
          (2)先去括號,再合并同類項(xiàng),最后代入求值。
          (3)根據(jù)題意列出A–B+C的式子,注意每一個(gè)部分都是一個(gè)整體,要加括號。然后去括號,合并同類項(xiàng)。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列運(yùn)算正確的是(   )
          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若4a+kab+9b為一個(gè)完全平方式,則k的值為(   )
          A.6B.±6C.12D.±12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計(jì)算:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          一輛郵政車自A城駛往B城,沿途有個(gè)車站(包括起點(diǎn)A和終點(diǎn)B),該車在每個(gè)車站?浚客?恳徽静粌H要卸下已經(jīng)通過的各車站發(fā)給該車站的郵包一個(gè),還要裝上該車站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包一個(gè).郵車在第1個(gè)車站 (A站)啟程時(shí)要裝上該站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包個(gè),郵車上郵包總數(shù)是個(gè);郵車到第2個(gè)車站,卸下郵包1個(gè),啟程時(shí)要裝上該站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包個(gè),郵車上郵包總數(shù)是 +=(個(gè));郵車到第3個(gè)車站,共卸下郵包2個(gè),啟程時(shí)要裝上該站發(fā)給后面行程中每個(gè)車站的郵包個(gè),郵車上郵包總數(shù)是 +=(個(gè)).
          (1)郵車到第4個(gè)車站,啟程時(shí)計(jì)算出郵車上郵包個(gè)數(shù).
          (2)郵車到第5個(gè)車站,啟程時(shí)計(jì)算出郵車上郵包個(gè)數(shù).
          (3)郵車到第個(gè)車站,啟程時(shí)郵車上郵包總數(shù)是多少(用,表示)?
          (4)當(dāng),時(shí),求出郵車上郵包的個(gè)數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          分解因式:a2-9=__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          用代數(shù)式表示:比a的3倍大2的數(shù)____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          分解因式:              .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          計(jì)算:(x2+x-1)·(-2x)=                   

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          同步練習(xí)冊答案