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        1. 【題目】如圖1,在中,為銳角,點為射線上一點,聯(lián)結(jié),以為一邊且在的右側(cè)作正方形

          (1)如果,,

          ①當點在線段上時(與點不重合),如圖2,線段所在直線的位置關(guān)系為 ,線段的數(shù)量關(guān)系為 ;

          ②當點在線段的延長線上時,如圖3,①中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;

          (2)如果是銳角,點在線段上,當滿足什么條件時,(點不重合),并說明理由.

          【答案】1垂直,相等;②見解析;2)見解析.

          【解析】

          (1)①根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠BAC=DAF=90°,推出△DAB≌△FAC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;②由正方形ADEF的性質(zhì)可推出△DAB≌△FAC根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到CF=BD,ACF=ABD,根據(jù)余角的性質(zhì)即可得到結(jié)論;

          (2)過點AAGACCBCB的延長線于點G于是得到∠GAC=90°,可推出∠ACB=AGC證得AC=AG,根據(jù)(1)的結(jié)論于是得到結(jié)果

          1)①正方形ADEFAD=AF

          ∵∠BAC=DAF=90°,

          ∴∠BAD=CAF

          DAB與△FAC

          ∴△DAB≌△FAC,

          CF=BD,B=ACF

          ∴∠ACB+∠ACF=90°,CFBD

          故答案為垂直、相等;

          ②成立,理由如下

          ∵∠FAD=BAC=90°

          ∴∠BAD=CAF

          在△BAD與△CAF中,

          ,

          ∴△BAD≌△CAF,

          CF=BDACF=ACB=45°,

          ∴∠BCF=90°,CFBD;

          (2)當∠ACB=45°CFBD(如圖)

          理由過點AAGACCB的延長線于點G,則∠GAC=90°.

          ∵∠ACB=45°,AGC=90°﹣ACB

          ∴∠AGC=90°﹣45°=45°,

          ∴∠ACB=AGC=45°,

          AC=AG

          GAD與△CAF,

          ∴△GAD≌△CAF,

          ∴∠ACF=AGC=45°,BCF=ACB+∠ACF=45°+45°=90°,CFBC

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線yax2+bx+cx軸交于O、B兩點,其頂點A坐標為(1,1),點C為拋物線在第四象限內(nèi)的一點,其坐標為(3,﹣3).

          1)求拋物線解析式;

          2)點D為拋物線在第三象限內(nèi)的一點,過點Dx軸作垂線段,垂足為H,是否存在點D使得△DHO與△AOC相似,如果存在,請求出點D坐標,如果不存在,請說明理由;

          3)點EF分別為拋物線以及拋物線對稱軸上的兩動點,請問是否存在以BO為邊,B、OE、F為頂點的平行四邊形,如果存在請直接寫出點E坐標,若不存在,請說明理由.

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          (1)求被調(diào)查學生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)求扇形統(tǒng)計圖中的A等對應的扇形圓心角的度數(shù);

          (3)已知該校有1500名學生,估計該校學生對政策內(nèi)容了解程度達到A等的學生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABO的直徑,點D,E是位于AB兩側(cè)的半圓AB上的動點,射線DCO于點D.連接DE,AEDEAB交于點P,F是射線DC上一動點,連接FP,FB,且∠AED45°.

          1)求證:CDAB;

          2)填空:

          DFAP,當∠DAE   時,四邊形ADFP是菱形;

          BFDF,當∠DAE   時,四邊形BFDP是正方形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD中,AD6,EAB的中點,將ADE沿DE翻折得到FDE,延長EFBCGFHBC,垂足為H,延長DFBC與點M,連接BF、DG.以下結(jié)論:①∠BFD+ADE=180°;②△BFM為等腰三角形;③△FHB∽△EAD;④BE=2FMSBFG2.6 sinEGB;其中正確的個數(shù)是( 。

          A.3B.4C.5D.6

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀:小明用下面的方法求的解.

          解法 1:令,則x=t2,原方程化為t -3t2=0,解方程t -3t2=0,得t1=0,t2=

          所以,將方程兩邊平方,得x=0

          經(jīng)檢驗:x=0都是原方程的解,所以原方程的解為x=0

          解法 2:移項,得 ,方程兩邊同時平方,得x=9x2,解方程x=9x2,得x=0

          經(jīng)檢驗:x=0都是原方程的解,所以原方程的解為x=0

          1)定義,根據(jù)定義寫出符合條件的方程;

          2)求出(1)中寫出的方程的解.

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          【題目】如圖1,在中,點D、E分別在ABAC上,,,

          求證:;

          ,把繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,點M,P,N分別為DEDC,BC的中點,連接MN,PMPN

          判斷的形狀,并說明理由;

          繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若,,試問面積是否存在最大值;若存在,求出其最大值若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,有一塊正方形,小王連接對角線后,作的平分線交于點,又將繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)后到的位置,并延長于點

          1)求證:;

          2)若,求的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線⊙O相切于點D,過圓心OEF∥⊙OEF兩點,點A⊙O上一點,連接AE,AF,并分別延長交直線B、C兩點;

          1)求證:∠ABC+∠ACB=90°;

          2)若⊙O的半徑,BD=12,求tan∠ACB的值.

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