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        1. 旗桿、樹和竹竿都垂直于地面且一字排列,在路燈下樹和竹竿的影子的方位和長短如圖所示.請根據(jù)圖上的信息標出燈泡的位置(用點P表示),再作出旗桿的影子(用線段字母表示).(不寫作法,保留作圖痕跡)
          線段MN是旗桿在路燈下的影子.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,A、B是兩個工廠,L1、L2是兩條公路,現(xiàn)要在這一地區(qū)建一加油站,要求加油站到A、B兩廠的路程相等,且到兩條路的距離相等,請用尺規(guī)作圖找出符合條件的點P.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知線段a、b(a>b),求作線段c,使c2=a2-b2

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,把邊長為2cm的正方形剪成四個全等的直角三角形,請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形.(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法依照圖示按實際大小畫在方格內(方格為1cm×1cm)
          (1)不是正方形的菱形;(一個)
          (2)不是正方形的矩形;(一個)
          (3)梯形;(一個)
          (4)不是矩形和菱形的平行四邊形;(一個)
          (5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形;(一個)
          (6)與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形;(畫出的圖形互不全等,能畫出幾個畫幾個,至少畫三個)
          (7)畫凸多邊形.(與上面畫的圖形不一樣)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”,圖5中四邊形ABCD就是一個格點四邊形.
          (1)圖中四邊形ABCD的面積為______;
          (2)在《答題卡》所給的方格紙中畫一個格點三角形EFG,使△EFG的面積等于四邊形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          我們做一個拼圖游戲:用等腰直角三角形拼正方形.請按下面規(guī)則與程序操作:
          第一次:將兩個全等的等腰直角三角形拼成一個正方形;
          第二次:在前一個正方形的四條邊上再拼上四個全等的等腰直角三角形(等腰直角三角形的斜邊與正方形的邊長相等),形成一個新的正方形;以后每次都重復第二次的操作
          (1)請你在第一次拼成的正方形的基礎上,畫出第二次和第三次拼成的正方形圖形;
          (2)若第一次拼成的正方形的邊長為a,請你根據(jù)操作過程中的觀察與思考填寫下表:
          操作次數(shù)(n)1234n
          每次拼成的正方形面積(s)a2

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖:有一內角為60°的平行四邊形空地,其兩邊之比為2:3,計劃用于建造一個花園,設計要求:花園面積為空地面積的一半.
          (1)建造的花園形狀為平行四邊形(圖甲);
          (2)建造的花園形狀為等腰三角形(圖乙);
          (3)建造的花園形狀為等腰梯形(圖丙);
          請按上述要求在對應圖中畫出花園的設計圖.(要求:保留作圖痕跡,不要求寫出畫法)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知△ABC,以點B為圓心,AC長為半徑畫弧;以點C為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點D,且A、D在BC同側,連接AD,量一量線段AD的長,約為(  )
          A.1.0cmB.1.4cmC.1.8cmD.2.2cm

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          用圓規(guī)、直尺(三角尺)作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
          如圖.107國道OA和320國道OB在我市相交于O點,在∠AOB的附近有工廠M和N,現(xiàn)要修建一個貨站P,使P到OA、OB的距離相等,且使PM=PN.用尺規(guī)作出貨站P的位置.
          結論:

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          同步練習冊答案