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        1. 18.因式分解:
          (1)x2-2x-8=(x+2)(x-4);
          (2)-a4+16;
          (3)3a3(1-2a)+a(2a-1)2+2a(2a-1).

          分析 根據(jù)因式分解的方法即可求出答案.

          解答 解:(1)原式=(x+2)(x-4)
          (2)原式=16-a4=(4+a2)(4-a2)=(4+a2)(2+a)(2-a)
          (3)原式=3a3(1-2a)+a(1-2a)3-2a(1-2a)
          =a(1-2a)(3a2+1-2a-2)
          =a(1-2a)(a-1)(3a+1)
          故答案為:(1)(x+2)(x-4)

          點(diǎn)評(píng) 本題考查因式分解,涉及提取公因式,公式法,屬于基礎(chǔ)題型.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          11.解方程:
          (1)x+1=3(x-1);
          (2)$\frac{x-3}{2}$-1=$\frac{4x+1}{5}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          9.如圖,AB∥CD∥EF,若$\frac{AC}{CE}$=$\frac{1}{2}$,則$\frac{BD}{BF}$=$\frac{1}{3}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.某校為了研究中學(xué)生是否應(yīng)該帶手機(jī)到學(xué)校,現(xiàn)在委托學(xué)生會(huì)對(duì)該校在校使用手機(jī)的主要用途進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì).經(jīng)統(tǒng)計(jì)整理,繪制成不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)本次共調(diào)查了多少人?
          (2)計(jì)算學(xué)生在校使用手機(jī)的主要用途為其它的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中學(xué)生在校使用手機(jī)的主要用途為家校聯(lián)系的圓心角的度數(shù);
          (4)該校共3000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校使用手機(jī)的主要用途為上網(wǎng)的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          13.解一元一次方程:
          (1)2(x-1)=$\frac{1}{3}$x+3;
          (2)$\frac{x+1}{2}$=3+$\frac{2-x}{4}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          3.如圖,AE∥DF,AE=DF,則添加下列條件還不能使△EAC≌△FDB的為(  )
          A.AB=CDB.CE∥BFC.∠E=∠FD.CE=BF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          10.二次函數(shù)y=(x+1)2-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
          A.(-1,-4)B.(1,4)C.(1,-4)D.(-1,4)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          7.下列說(shuō)法中正確的有②④. (把所有正確的序號(hào)都填到空里)
          ①角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的線段長(zhǎng)相等
          ②角是軸對(duì)稱圖形
          ③線段不是軸對(duì)稱圖形
          ④線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          8.已知$\frac{a}=\frac{7}{5}$,則$\frac{a-b}$的值為( 。
          A.$\frac{2}{7}$B.$\frac{7}{2}$C.$\frac{5}{2}$D.$\frac{2}{5}$

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