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        1. 小穎、小英、小虎、小芳四人共同探究代數(shù)式-x2+4x-5的值的情況.他們作了如下分工:小穎負責找值為-1時x的值,小英負責找值為0時x的值,小虎負責找最小值,小芳負責找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的情況,其中錯誤的是( 。
          A、小穎認為只有當x=2時,-x2+4x-5的值為一lB、小英認為找不到實數(shù)x,使-x2+4x-5的值為0C、小虎發(fā)現(xiàn)當x取小于2的實數(shù)時,-x2+4x-5的值隨x的減小而減小,因此認為沒有最小值D、小芳發(fā)現(xiàn)-x2+4x-5的值隨x的變化而變化,因此認為沒有最大值
          分析:設(shè)y=-x2+4x-5,利用二次函數(shù)的性質(zhì),可求出二次函數(shù)的最值,同時根據(jù)二次函數(shù)的對稱軸以及y隨x的變化情況,即可對四個同學的結(jié)論進行判斷.
          解答:解:A、設(shè)y=-x2+4x-5,當x=-
          4
          2×(-1)
          =2時,y最大值=-1,所以小穎的結(jié)論是正確的;
          B、因為二次函數(shù)的最大值是-1<0,所以小英的結(jié)論正確;
          C、當x<2時,y隨x的減小而減小,沒有最小值,所以小虎的結(jié)論正確;
          D、當x<2時,y隨x的增大而增大;當x=2時,y的值最大為-1;當x>2時,y隨x的增大而減。孕》嫉慕Y(jié)論錯誤.
          故選D.
          點評:本題考查的是二次函數(shù)的最值,通過求出二次函數(shù)的最值,利用二次函數(shù)的性質(zhì),判斷四個同學的結(jié)論.
          練習冊系列答案
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          1. A.
            小穎認為只有當x=2時,-x2+4x-5的值為一l
          2. B.
            小英認為找不到實數(shù)x,使-x2+4x-5的值為0
          3. C.
            小虎發(fā)現(xiàn)當x取小于2的實數(shù)時,-x2+4x-5的值隨x的減小而減小,因此認為沒有最小值
          4. D.
            小芳發(fā)現(xiàn)-x2+4x-5的值隨x的變化而變化,因此認為沒有最大值

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          小穎、小英、小虎、小芳四人共同探究代數(shù)式-x2+4x-5的值的情況.他們作了如下分工:小穎負責找值為-1時x的值,小英負責找值為0時x的值,小虎負責找最小值,小芳負責找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的情況,其中錯誤的是(  )
          A.小穎認為只有當x=2時,-x2+4x-5的值為一l
          B.小英認為找不到實數(shù)x,使-x2+4x-5的值為0
          C.小虎發(fā)現(xiàn)當x取小于2的實數(shù)時,-x2+4x-5的值隨x的減小而減小,因此認為沒有最小值
          D.小芳發(fā)現(xiàn)-x2+4x-5的值隨x的變化而變化,因此認為沒有最大值

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          科目:初中數(shù)學 來源:2007-2008學年山東省煙臺市招遠市九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

          小穎、小英、小虎、小芳四人共同探究代數(shù)式-x2+4x-5的值的情況.他們作了如下分工:小穎負責找值為-1時x的值,小英負責找值為0時x的值,小虎負責找最小值,小芳負責找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的情況,其中錯誤的是( )
          A.小穎認為只有當x=2時,-x2+4x-5的值為一l
          B.小英認為找不到實數(shù)x,使-x2+4x-5的值為0
          C.小虎發(fā)現(xiàn)當x取小于2的實數(shù)時,-x2+4x-5的值隨x的減小而減小,因此認為沒有最小值
          D.小芳發(fā)現(xiàn)-x2+4x-5的值隨x的變化而變化,因此認為沒有最大值

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          小穎、小英、小虎、小芳四人共同探究代數(shù)式﹣x2+4x﹣5的值的情況.他們作了如下分工:小穎負責找值為﹣1時x的值,小英負責找值為0時x的值,小虎負責找最小值,小芳負責找最大值.幾分鐘后,各自通報探究的情況,其中錯誤的是
          [     ]
          A.小穎認為只有當x=2時,﹣x2+4x﹣5的值為一l
          B.小英認為找不到實數(shù)x,使﹣x2+4x﹣5的值為0
          C.小虎發(fā)現(xiàn)當x取小于2的實數(shù)時,﹣x2+4x﹣5的值隨x的減小而減小,因此認為沒有最小值 D.小芳發(fā)現(xiàn)﹣x2+4x﹣5的值隨x的變化而變化,因此認為沒有最大值

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