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        1. 【題目】如圖,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿方向運(yùn)動(dòng),同時(shí)出發(fā)且速度相同,長(zhǎng)度不變,上方,左邊),當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,圖中陰影部分面積的大小變化情況是(

          A.一直減小B.一直不變C.先減小后增大D.先增大后減小

          【答案】B

          【解析】

          連接GE,過點(diǎn)EEMBCM,過點(diǎn)GGNABN,設(shè)AE=BG=x,然后利用銳角三角函數(shù)求出GNEM,再根據(jù)S陰影=SGDESEGF即可求出結(jié)論.

          解:連接GE,過點(diǎn)EEMBCM,過點(diǎn)GGNABN

          設(shè)AE=BG=x,則BE=ABAE=ABx

          GN=BG·sinB=x·sinB,EM=BE·sinB=ABx)·sinB

          S陰影=SGDESEGF

          =DE·GNGF·EM

          =DE·(x·sinB)+DE·[ABx)·sinB]

          =DE·[x·sinB+(ABx)·sinB]

          =DE·AB·sinB

          DE、AB和∠B都為定值

          S陰影也為定值

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解高郵市“新冠肺炎”疫情防控期間九年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,通過問卷網(wǎng)就“你對(duì)自己線上學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)”進(jìn)行了問卷調(diào)查,從中隨機(jī)抽取了部分樣卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,解答下列問題:

          1)本次調(diào)查的樣本容量為    ;

          2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“較好”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為    ;

          4)若全市九年級(jí)線上學(xué)習(xí)人數(shù)有人,請(qǐng)估計(jì)對(duì)線上學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)“非常好”的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寒假中,某校七年級(jí)開展“閱讀經(jīng)典,讀一本好書”的活動(dòng).為了解學(xué)生閱讀情況,從全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生調(diào)查讀書種類情況,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          讀書種類情況統(tǒng)計(jì)表

          種類

          頻數(shù)

          百分比

          A.科普類

          a

          32%

          B.文學(xué)類

          20

          40%

          C.藝術(shù)類

          8

          b

          D.其他類

          6

          12%

          請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

          1)填空:a   ,b   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)若繪制“閱讀情況扇形統(tǒng)計(jì)圖”,則“藝術(shù)類”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為   °;

          3)若該校七年級(jí)共有800人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在本次活動(dòng)中讀書種類為“藝術(shù)類”的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)AB左邊),與y軸交于點(diǎn)C

          1)如圖1,已知A(1,0)B(30)

          ①直接寫出拋物線的解析式;

          ②點(diǎn)Hx軸上,M(1,0),連接AC、MC、HC,若CM平分∠ACH,求H的坐標(biāo);

          2)如圖2,直線y=﹣1與拋物線y=﹣x2+bx+c交于拋物線對(duì)稱軸右側(cè)的點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)E與點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱.試判斷直線DB與直線AE的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動(dòng)課上測(cè)量學(xué)校旗桿的高度.已知小亮站著測(cè)量,眼睛與地面的距離(AB)是1.7米,看旗桿頂部E的仰角為30°;小敏蹲著測(cè)量,眼睛與地面的距離(CD)是0.7米,看旗桿頂部E的仰角為45°.兩人相距5米且位于旗桿同側(cè)(點(diǎn)B、D、F在同一直線上).

          (1)求小敏到旗桿的距離DF.(結(jié)果保留根號(hào))

          (2)求旗桿EF的高度.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了發(fā)展鄉(xiāng)村旅游,建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,某中學(xué)七年級(jí)(1)班同學(xué)都積極參加了植樹活動(dòng),將今年三月份該班同學(xué)的植樹情況繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知植樹量為2株的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的32%

          1)該班的總?cè)藬?shù)為____________,植樹株數(shù)的眾數(shù)是____________,植樹株數(shù)的中位數(shù)是____________

          2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)若將該班同學(xué)的植樹情況繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求“植樹量為3株”所對(duì)應(yīng)的扇形的園心角度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,用一段長(zhǎng)為40m的籬笆圍成一個(gè)一邊靠墻的矩形花圃ABCD,墻長(zhǎng)24m.設(shè)AB長(zhǎng)為x m,矩形的面積為S m2

          1)寫出Sx的函數(shù)關(guān)系式;

          2)當(dāng)AB長(zhǎng)為多少米時(shí),所圍成的花圃面積最大?最大值是多少?

          3)當(dāng)花圃的面積為150m2時(shí),AB長(zhǎng)為多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)D在反比例函數(shù)的圖象上,過點(diǎn)Dx軸的平行線交y軸于點(diǎn)B0,2),過點(diǎn)A(,0)的直線ykx+by軸于點(diǎn)C,且BD2OC,tanOAC

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)連接CD,試判斷線段AC與線段CD的關(guān)系,并說明理由;

          3)點(diǎn)Ex軸上點(diǎn)A左側(cè)的一點(diǎn),且AEBD,連接BE交直線CA于點(diǎn)M,求tanBMC的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,于點(diǎn),于點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,若,則___________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案