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          【題目】若（x2+x﹣1）（px+2）的乘積中，不含x2項(xiàng)，則p的值是（　　）
          A.1
          B.0
          C.﹣1
          D.﹣2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】（x2+x﹣1）（px+2）=px3+2x2+px2+2x﹣px﹣2=px3+（2+p）x2+（2﹣p）x﹣2，∵（x2+x﹣1）（px+2）的乘積中，不含x2項(xiàng)，
          ∴2+p=0，p=﹣2，故選D．
          根據(jù)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則展開(kāi)，合并后根據(jù)對(duì)應(yīng)的x2的系數(shù)相等得出2+p=0，求出即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A（1，0），B（0，3）兩點(diǎn)，對(duì)稱(chēng)軸是x=－1．
          （1）求拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
          （2）動(dòng)點(diǎn)Ｑ從點(diǎn)O出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在線(xiàn)段OA上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)M從O點(diǎn)出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在線(xiàn)段OB上運(yùn)動(dòng)．過(guò)點(diǎn)Ｑ作x軸的垂線(xiàn)交線(xiàn)段AB于點(diǎn)N，交拋物線(xiàn)于點(diǎn)P，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒
          ①當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形OMPＱ為矩形；
          ②△AON能否為等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列說(shuō)法中，正確的是（  ）
          A．如果兩個(gè)三角形全等，則它們必是關(guān)于直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形
          B．如果兩個(gè)三角形關(guān)于某直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)，那么它們是全等三角形
          C．等腰三角形是關(guān)于底邊中線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形
          D．一條線(xiàn)段是關(guān)于經(jīng)過(guò)該線(xiàn)段中點(diǎn)的直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探索與計(jì)算：
          在△ABC中，BE⊥AC于點(diǎn)E，CD⊥AB于點(diǎn)D，連接DE．
          （1）如圖1，若∠A=45°，AB=AC，BC=4，求DE的長(zhǎng)．
          （2）如圖2，若∠A=60°，AB與AC不相等，BC=4，求DE的長(zhǎng)．
          猜想與證明：
          （3）根據(jù)（1）（2）所求出的結(jié)果，猜想DE、BC以及∠A之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．
          拓展與應(yīng)用：
          （4）如圖3，在△ABC中，AB=BC=5，AC=2，BE⊥AC于點(diǎn)E，CD⊥AB于點(diǎn)D，AF⊥BC于點(diǎn)F，求△DEF的周長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一年一度的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，金星中學(xué)對(duì)全校2000名男生的1000m測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽查，學(xué)校從初三年級(jí)抽取了一部分男生的成績(jī)，并繪制成統(tǒng)計(jì)表，繪制成頻數(shù)直方圖．
          序號(hào)
          范圍（單位：秒）
          頻數(shù)
          頻率
          1
          170＜x≤200
          5
          0.1
          2
          200＜x≤230
          13
          a
          3
          230＜x≤260
          15
          0.3
          4
          260＜x≤290
          c
          d
          5
          290＜x≤320
          5
          0.1
          6
          320＜x≤350
          2
          0.04
          7
          350＜x≤380
          2
          0.04
          合計(jì)
          b
          1.00
          （1）在這個(gè)問(wèn)題中，總體是什么？
          （2）直接寫(xiě)出a，b，c，d的值．
          （3）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖．
          （4）初中畢業(yè)生體能測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是男生1000m不超過(guò)4′20″（即260秒）為合格，你能估計(jì)出該校初中男生的1000m的合格人數(shù)嗎？如果能，請(qǐng)求出合格的人數(shù)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ） 
          A.帶①去
          B.帶②去
          C.帶③去
          D.帶①和②去
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】數(shù)學(xué)李老師給學(xué)生出了這樣一個(gè)問(wèn)題：探究函數(shù)y=圖象與性質(zhì)．小斌根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)函數(shù)y=的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究．下面是小斌的探究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完成：
          （1）函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是　 　；
          （2）根據(jù)下表所列出y與x對(duì)應(yīng)值，在平面直角坐標(biāo)系中描出各對(duì)以對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，并畫(huà)出該函數(shù)的圖象；
          （3）若直線(xiàn)y=x+b與函數(shù)y=的圖象無(wú)交點(diǎn)，請(qǐng)直接寫(xiě)出b的取值范圍． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC邊上，且BE=CF，BD=CE．

          （1）求證：△DEF是等腰三角形；
          （2）當(dāng)∠A=40°時(shí)，求∠DEF的度數(shù)；
          （3）△DEF可能是等腰直角三角形嗎？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下了各式運(yùn)算正確的是（ ）
          A.2（a﹣1）=2a﹣1
          B.a2b﹣ab2=0
          C.2a3﹣3a3=a3
          D.a2+a2=2a2
          

			
          

			
          
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