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        1. 某校為了了解九年級學生體育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分﹣74分;D級:60分以下)

          (1)寫出D級學生的人數(shù)占全班總人數(shù)的百分比為 ,C級學生所在的扇形圓心角的度數(shù)為 ;

          (2)該班學生體育測試成績的中位數(shù)落在等級 內;

          (3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學生共有多少人?

          練習冊系列答案
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          求下列各式中x的值.

          (1)=﹣8;

          (2)﹣9=0.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年遼寧大連市山區(qū)九年級上期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖1,在△ABC中,∠A=120°,AB=AC,點P、Q同時從點B出發(fā),以相同的速度分別沿折線B→A→C、射線BC運動,連接PQ.當點P到達點C時,點P、Q同時停止運動.設BQ=x,△BPQ與△ABC重疊部分的面積為S.如圖2是S關于x的函數(shù)圖象(其中0≤x≤8,8<x≤m,m<x≤16時,函數(shù)的解析式不同).

          (1)填空:m的值為

          (2)求S關于x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍;

          (3)請直接寫出△PCQ為等腰三角形時x的值.

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          已知函數(shù)y=+2x﹣3,當x=m時,y<0,則m的值可能是( ).

          A.﹣4 B.0 C.2 D.3

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016年湖北省武漢市中考模擬數(shù)學試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          (2016•武漢模擬)已知拋物線y=(m﹣1)x2+(m﹣2)x﹣1與x軸交于A、B兩點,若m>1,且點A在點B的左側,OA:OB=1:3

          (1)試確定拋物線的解析式;

          (2)直線y=kx﹣3與拋物線交于M、N兩點,若△AMN的內心在x軸上,求k的值.

          (3)設(2)中拋物線與y軸的交點為C,過點C作直線l∥x軸,將拋物線在y軸左側的部分沿直線l翻折,拋物線的其余部分保持不變,得到一個新圖象,請你結合新圖象回答:當直線y=x+b與新圖象只有一個公共點P(x0,y0)且y0≤7時,求b的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源:2016年湖北省武漢市中考模擬數(shù)學試卷(二)(解析版) 題型:填空題

          如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分線交對角線AC于點F,E為垂足,連接DF,則∠CDF的度數(shù)= 度.

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          在平面直角坐標系中,將點B(﹣3,2)向右平移5個單位長度,再向下平移3個單位長度后與點A(x,y)重合,則點A的坐標是( 。

          A. (2,5) B. (-8,5) C. (-8,-1) D. (2,-1)

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          等邊△ABC內有一點P,且PA=3,PB=4,PC=5,則∠APB= 度.

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          如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC上的點,且DE∥BC,若AD:DB=3:2,則AE:AC等于( )

          A.3:2 B.3:1 C.2:3 D.3:5

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