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        1. 如圖(1)所示,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,有兩條動直線l1l2從A點出發(fā),且l1l2∥CD,l1以1 cm/s的速度沿AD的方向從左向右勻速運動,若干秒后,l2以一定的速度也沿AD的方向向右勻速運動,且l1l2同時與CD重合.設(shè)l1,l2與梯形的邊圍成的圖形周長為y cm,面積為S cm2l1運動的時間為t s,如圖(2)所示的是y與t之間的函數(shù)關(guān)系的圖象,結(jié)合圖象回答下列問題.

          (1)求l2的速度;

          (2)求梯形ABCD的面積;

          (3)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

          答案:
          解析:

            分析:(1)由圖象可知,l2從左至右用4 s走了8 cm.(2)利用梯形的高求面積.(3)根據(jù)三角形和梯形的面積公式求S與t之間的關(guān)系式.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在等邊中△ABC,D、E分別是AB、AC上的點,DE∥BC,如圖(1),然后將△ADE繞A點順時針旋轉(zhuǎn)120°,使B、A、E三點在同一直線上,得到圖(2),M、N分別是BD、CE的中點,連接AM、AN、MN得到圖(3),請解答下列問題:
          (1)在圖(2)中,線段BD與線段CE的大小關(guān)系是
          BD=CE
          BD=CE
          ;
          (2)在圖(3)中,△AMN與△ABC是相似三角形嗎?請證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在等邊三角形ABC中,O是三個內(nèi)角平分線的交點,OD∥AB,OE∥AC,則圖中等腰三角形的個數(shù)是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在等邊三角形ABC中,∠B、∠C的平分線交于點O,OB和OC的垂直平分線交BC于E、F,試探索BE、EF、FC的大小關(guān)系;并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在等邊三角形ABC中,AD=BE=CF,若三個全等的三角形為一組,則圖中共有
          5
          5
          組全等三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1所示,等邊△ABC中,AD是BC邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的“三線合一”特性,AD平分∠BAC,且AD⊥BC,則有∠BAD=30°,BD=CD=
          1
          2
          AB
          .于是可得出結(jié)論“直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半”.

          請根據(jù)從上面材料中所得到的信息解答下列問題:
          (1)△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,AB=a,則BC=
          a
          2
          a
          2
          ;
          (2)如圖2所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于點D,垂足為E,當(dāng)BD=5cm,∠B=30°時,△ACD的周長=
          15cm
          15cm

          (3)如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中點,DE⊥AB,垂足為E,那么BE:EA=
          3:1
          3:1

          (4)如圖4所示,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點,且∠CAD=∠ABE,AD、BE交于點P,作BQ⊥AD于Q,猜想PB與PQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案