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        1. 【題目】某家具廠生產(chǎn)一種餐桌和椅子,餐桌每張定價為元,椅子每把定價為元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

          方案一:每買一張餐桌就贈送一把椅子;

          方案二:餐桌和椅子都按定價的付款.

          某餐廳計劃添置張餐桌和把椅子.

          1)若,請用含的代數(shù)式分別把兩種方案的費用表示出來.

          2)已知,如果兩種方案可以同時使用,請幫助餐廳設(shè)計一種最省錢的方案.

          【答案】(1)方案一、方案二的費用分別為元、元;(2)先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子最省錢.

          【解析】

          1)當x100時,分別表示出兩種方案的錢數(shù);(2)取x=300,分按方案一購買;按方案二購買;先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子三種情況進行計算,從而求解.

          解:(1)當時,

          方案一:

          方案二:

          答:方案一、方案二的費用分別為元、

          2)當時,

          按方案一購買:(元);

          按方案二購買:(元);

          先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子,

          (元),

          ,

          則先按方案一購買張餐桌,同時送把椅子,再按方案二購買把椅子最省錢.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,直線所截:①命題,則“”的題設(shè)是“”,結(jié)論是“”;②“若,則”的依據(jù)是“兩直線平行,同位角相等”;③“若,則不平行”的依據(jù)是“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”;④“若,則”依據(jù)是“兩直線平行,同位角相等”;⑤“若,則”的依據(jù)是“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補”.上面說法正確的是(填序號)__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在不等邊中,,AB的垂直平分線交BC邊于點E,AC的垂直平分線交BC邊于點N

          1)若BC邊長為整數(shù),則的周長為_________

          2)①若,則的度數(shù)為_________

          ②若,則的度數(shù)為_________

          ③若,請直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系,并畫出相應(yīng)的圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系中,一只螞蟻從原點O出發(fā),按向上、向右、向下、向右的方向依次不斷地移動,每次移動1個單位.其行走路線如圖所示.

          (1)填寫下列各點的坐標:A4(_____,_____),A8(_____,_____)A10(______,____),A12(_____,____);

          (2)寫出點A4n的坐標(n是正整數(shù)); (3)指出螞蟻從點A2017到點A2018的移動方向.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在由m×nm×n1)個小正方形組成的矩形網(wǎng)格中,研究它的一條對角線所穿過的小正方形個數(shù)f,

          1)當mn互質(zhì)(m、n1外無其他公因數(shù))時,觀察下列圖形并完成下表:

          m

          n

          mn

          f

          1

          2

          3

          2

          1

          3

          4

          3

          2

          3

          5

          4

          2

          5

          7


          3

          4

          7


          猜想:當m、n互質(zhì)時,在m×n的矩形網(wǎng)格中,一條對角線所穿過的小正方形的個數(shù)fm、n的關(guān)系式是______________________________(不需要證明);

          2)當m、n不互質(zhì)時,請畫圖驗證你猜想的關(guān)系式是否依然成立,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A=2a2+3ab﹣2a﹣1,B=﹣a2+ab+

          (1)a=﹣1,b=﹣2時,求4A﹣(3A﹣2B)的值;

          (2)若(1)中式子的值與a的取值無關(guān),求b的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環(huán)境.為了調(diào)查同學(xué)們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關(guān)知識,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了垃圾分類知識及投放情況問卷,并在本校隨機抽取部分同學(xué)進行問卷測試,把測試成績分成優(yōu)、良、中、差四個等級,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:

          根據(jù)以上統(tǒng)計信息,解答下列問題:

          1)求成績是優(yōu)的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;

          2)求本次隨機抽取問卷測試的人數(shù);

          3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          4)若該校學(xué)生人數(shù)為3000人,請估計成績是優(yōu)的學(xué)生共有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,點C為線段AB上一點,ACM, CBN都是等邊三角形,AM=AC=CMBC=CN=BN,∠ACM=BCN=60°ANMC于點E,BMCN于點F.

          (1)求證:AN=BM;

          (2)求證:判斷CEF形狀

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,點P在BC邊的延長線上,且PD=BC,⊙A經(jīng)過點B,與AD邊交于點E,連接CE .

          (1)求證:直線PD是⊙A的切線;

          (2)若PC=2,sin∠P=,求圖中陰影部份的面積(結(jié)果保留無理數(shù))

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          同步練習冊答案