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        1. 【題目】東方紅中學(xué)位于東西方向的一條路上,一天我們學(xué)校的李老師出校門去家訪,他先向西走100米到聰聰家,再向東走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家,請(qǐng)問:

          (1)如果把這條路看作一條數(shù)軸,以向東為正方向,以校門口為原點(diǎn),請(qǐng)你在這條數(shù)軸上標(biāo)出聰聰家與青青家的大概位置(數(shù)軸上一格表示50米).

          (2)聰聰家與剛剛家相距多遠(yuǎn)?

          (3)聰聰家向西20米所表示的數(shù)是多少?

          (4)你認(rèn)為可用什么辦法求數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離?

          【答案】(1)見解析;(2)聰聰家與剛剛家相距50米;(3)﹣120;(4)求數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離可用右邊的點(diǎn)表示的數(shù)減去左邊的點(diǎn)表示的數(shù).

          【解析】

          (1)先畫出數(shù)軸,然后根據(jù)有理數(shù)與數(shù)軸上點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系找出聰聰家與青青家的大概位置;

          (2)根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式|a-b|計(jì)算即可;

          (3)向西20米,記為-20米,然后用聰聰家表示的數(shù)-100加-20即可;

          (4)可用右邊的點(diǎn)表示的數(shù)減去左邊的點(diǎn)表示的數(shù).

          (1)依題意可知圖為:

          (2)|﹣100﹣(﹣150)|=50(m),

          ∴聰聰家與剛剛家相距50米.

          (3)聰聰家向西20米所表示的數(shù)是﹣100+(-20)=﹣120

          (4)求數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離可用右邊的點(diǎn)表示的數(shù)減去左邊的點(diǎn)表示的數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】我國古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中,有一道群羊逐草的問題,大意是:牧童甲在草原上放羊,乙牽著一只羊來,并問甲:你的羊群有100只嗎?甲答:如果在這群羊里加上同樣的一群,再加上半群,四分之一群,再加上你的一只,就是100只.問牧童甲趕著多少只羊?若設(shè)這群羊有x只,則下列方程中,正確的是( 。

          A. (1++)x=100+1 B. x+x+x+x=100﹣1 C. (1++)x=100﹣1 D. x+x+x+x=100+1

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          【題目】計(jì)算:

          (1)(+4)×(-5);         (2)(-0.125)×(-8);

          (3)(-2 )×(-);       (4)0×(-13.52);

          (5)(-3.25)×(+);       (6)(-1)×a.

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          【題目】如圖,在ABC中,AC=BC=2,C=90°,ADABC的角平分線,DEAB,垂足為E,AD的垂直平分線交AB于點(diǎn)E,則DEF的面積為______

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          【題目】如圖,ABC和ADE都是等腰直角三角形,CE與BD相交于點(diǎn)M,BD交AC于點(diǎn)N,

          證明:(1)BD=CE. (2)BDCE.

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          【題目】如圖,在⊙O中,AB是直徑,點(diǎn)D是⊙O上的一點(diǎn),點(diǎn)C是 的中點(diǎn),弦CM垂直AB于點(diǎn)F,連接AD,交CF于點(diǎn)P,連接BC,∠DAB=30°.

          (1)求∠ABC的度數(shù);
          (2)若CM=4 ,求 的長度.(結(jié)果保留π)

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          【題目】如圖:直線AB經(jīng)過點(diǎn)A(0,3)點(diǎn)B( ,0),點(diǎn)M在y軸上,⊙M經(jīng)過點(diǎn)A、B,交x軸于另一點(diǎn)C.

          (1)求直線AB的解析式;
          (2)求點(diǎn)M的坐標(biāo);
          (3)點(diǎn)P是劣弧AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),問:線段PA,PB,PC有什么數(shù)量關(guān)系?并給出證明.

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          (1)此次抽查的學(xué)生數(shù)為人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)從抽查的學(xué)生中隨機(jī)詢問一名學(xué)生,該生當(dāng)天在校體育活動(dòng)時(shí)間低于1小時(shí)的概率是;
          (3)若當(dāng)天在校學(xué)生數(shù)為1200人,請(qǐng)估計(jì)在當(dāng)天達(dá)到國家規(guī)定體育活動(dòng)時(shí)間的學(xué)生有人.

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          根據(jù)統(tǒng)計(jì)表,回答問題:

          (1)當(dāng)?shù)厝ツ暝缕骄鶜鉁氐淖罡咧、最低值各為多少?相?yīng)月份的用電量各是多少?
          (2)請(qǐng)簡單描述月用電量與氣溫之間的關(guān)系;
          (3)假設(shè)去年小明家用電量是所在社區(qū)家庭年用電量的中位數(shù),據(jù)此他能否預(yù)測今年該社區(qū)的年用電量?請(qǐng)簡要說明理由.

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