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        1. 【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點(diǎn),已知A點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2.

          (1)求反比例函數(shù)的解析式.

          (2)將直線沿x軸向右平移6個(gè)單位后,與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)C.動(dòng)點(diǎn)Py軸正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段PA與線段PC之差達(dá)到最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

          【答案】(1);(2)P(0,6)

          【解析】試題分析:(1)先求得點(diǎn)A的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求得反比例函數(shù)的解析式即可;(2)連接AC,根據(jù)三角形兩邊之差小于第三邊知:當(dāng)A、C、P不共線時(shí),PA-PC<AC;當(dāng)A、C、P不共線時(shí),PA-PC=AC;因此,當(dāng)點(diǎn)P在直線AC與y軸的交點(diǎn)時(shí),PA-PC取得最大值.先求得平移后直線的解析式,再求得平移后直線與反比例函數(shù)的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo),最后求直線AC的解析式,即可求得點(diǎn)P的坐標(biāo).

          試題解析:

          令一次函數(shù),則,

          解得:,即點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,2).

          點(diǎn)A(-4,2)在反比例函數(shù)的圖象上,

          ∴k=-4×2=-8,

          ∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為

          連接AC,根據(jù)三角形兩邊之差小于第三邊知:當(dāng)A、C、P不共線時(shí),PA-PC<AC;當(dāng)A、C、P不共線時(shí),PA-PC=AC;因此,當(dāng)點(diǎn)P在直線AC與y軸的交點(diǎn)時(shí),PA-PC取得最大值.

          設(shè)平移后直線于x軸交于點(diǎn)F,則F(6,0)

          設(shè)平移后的直線解析式為,

          將F(6,0)代入得:b=3

          ∴直線CF解析式:

          3=,解得:,

          ∴C(-2,4)

          ∵A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-4,2)、C(-2,4)

          ∴直線AC的表達(dá)式為,

          此時(shí),P點(diǎn)坐標(biāo)為P(0,6).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          小組甲:設(shè)特快列車的平均速度為xkm/h.

          小組乙:高鐵列車從甲地到乙地的時(shí)間為yh

          1)根據(jù)題意,填寫表格中空缺的量;(2)結(jié)合表格,選擇一種方法進(jìn)行解答.

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          1求證:MD=ME

          2填空:若AB=6,當(dāng)AD=2DM時(shí),DE=___________;

          連接OD,OE,當(dāng)A的度數(shù)為____________時(shí),四邊形ODME是菱形.

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          (1)m=  

          (2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          (3)在x軸上是否存在點(diǎn)E,使以A、B、E為頂點(diǎn)的三角形與ACD相似?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          (1)求證:BC是ABE的平分線;

          (2)若DC=8,O的半徑OA=6,求CE的長.

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          1m=______ ;

          2扇形統(tǒng)計(jì)圖中職高對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角α=______ ;

          3請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          4若該校九年級(jí)有學(xué)生900,估計(jì)該校共有多少名畢業(yè)生的升學(xué)意向是職高?

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