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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          		

          

          如果方程組的解使代數(shù)式kx＋2y－z的值等于10，求k的值．
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如果方程組的解也是方程3x＋my＝8的一個(gè)解，則m等于
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          1
          

          

          B．
          		

          2
          

          

          C．
          		

          3
          

          

          D．
          		

          4
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          為了研究吸煙是否對(duì)肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機(jī)地調(diào)查了10000人，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．結(jié)果顯示：在吸煙者中患肺癌的比例是2.5％，在不吸煙者中患肺癌的比例是0.5％，吸煙者患肺癌的人數(shù)比不吸煙者患肺癌的人數(shù)多22人．如果設(shè)這10000人中，吸煙者患肺癌的人數(shù)為x，不吸煙者患肺癌的人數(shù)為y，根據(jù)題意，下面列出的方程組正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          對(duì)于方程5x＋6y＝11，用含x的代數(shù)式表示y，則y＝________．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          有一種飲料大小包裝有3種，1個(gè)中瓶比2個(gè)小瓶便宜2角，1個(gè)大瓶比1個(gè)中瓶加1個(gè)小瓶貴4角，大、中、小各買1瓶，需9元6角，則1個(gè)大瓶________元；1個(gè)中瓶________元；1個(gè)小瓶________元．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖所示，角的個(gè)數(shù)為
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          3
          

          

          B．
          		

          4
          

          

          C．
          		

          5
          

          

          D．
          		

          6
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          解以下兩個(gè)方程組，較為簡(jiǎn)便的是
          

          ①
          

          ②
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          ①②均用代入法
          

          

          B．
          		

          ①②均用加減法
          

          

          C．
          		

          ①用代入法，②用加減法
          

          

          D．
          		

          ①用加減法，②用代入法
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          初一(2)班的一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組去A，B兩個(gè)超市調(diào)查去年和今年“五一”期間的銷售情況，如圖所示，調(diào)查后小敏與其他兩位同學(xué)交流的情況，根據(jù)他們的對(duì)話，請(qǐng)你分別求出A，B兩個(gè)超市今年“五一”期間的銷售額．
          

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：青島版(2014) 七年級(jí)下
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          計(jì)算：
          

          (1)(－2a)2＝________；
          

          (2)(x3y2)4＝________．
          

          

          

          

			
          

			
          
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