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        1. (2012•新昌縣模擬)清明掃墓,小玲和小明分別從A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB,AC到達(dá)山上的B點(diǎn)、C點(diǎn),路線如圖所示.已知A點(diǎn)海拔121米,斜坡AB,AC的長分別為104米,150米,在B點(diǎn)和C點(diǎn)測(cè)得A點(diǎn)的俯角分別為36.8°,30°.
          (1)求斜坡AB的坡度;
          (2)試比較點(diǎn)B和點(diǎn)C的海拔高低.
          (精確到1米,參考數(shù)據(jù)sin36.8°≈0.60,cos36.8°≈0.80,tan36.8°≈0.75)
          分析:(1)由在B點(diǎn)和C點(diǎn)測(cè)得A點(diǎn)的俯角分別為36.8°,30°,可得:∠BAM=36.8°,∠CAN=30°,然后由坡度的定義可得:斜坡AB的坡度:i=tan36.8°;
          (2)由點(diǎn)B的海拔高度:hB=AB•sin36.8°+121,點(diǎn)C的海拔高度:hC=AC•sin30°+121,即可求得點(diǎn)B和點(diǎn)C的海拔高度,比較即可求得答案.
          解答:解:(1)根據(jù)題意得:∠BAM=36.8°,∠CAN=30°,
          ∴斜坡AB的坡度:i=tan36.8°≈0.75;

          (2)點(diǎn)B的海拔高度:hB=AB•sin36.8°+121≈104×0.60+121=183.4(米),
          點(diǎn)C的海拔高度:hC=AC•sin30°+121=150×
          1
          2
          +121=196(米),
          ∵h(yuǎn)B<hC,
          ∴C地海拔更高.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了坡度坡角問題以及俯角的知識(shí).此題難度適中,注意掌握坡度的定義與解直角三角形知識(shí)的應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2012•新昌縣模擬)新昌縣2011年政府工作報(bào)告中提到“連續(xù)五年成功舉辦新昌旅游節(jié),國內(nèi)外游客從215萬增加到497萬,旅游收入從14.94億元增加到42.0億元,497萬這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•新昌縣模擬)計(jì)算或化簡:
          (1)計(jì)算:(-1)0+|2-
          3
          |+2sin60°;
          (2)先化簡,再求值:(1+
          1
          a2-1
          )÷
          a
          a-1
          ,其中a=-3.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012•新昌縣模擬)4月23日是“世界讀書日”,某校文學(xué)社團(tuán)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,就“你最喜歡的圖書類別”(只選一項(xiàng))對(duì)學(xué)生課外閱讀的情況作了調(diào)查統(tǒng)計(jì),將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問題:

          初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
          種類 頻數(shù) 頻率
          卡通畫 a 0.56
          時(shí)文雜志 32 b
          武俠小說 c 0.15
          文學(xué)名著 26 d
          (1)這次隨機(jī)調(diào)查了幾名學(xué)生?統(tǒng)計(jì)表中a,d各代表什么數(shù)值?
          (2)試估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名同學(xué)最喜歡文學(xué)名著類書籍?
          (3)結(jié)合以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),請(qǐng)你站在文學(xué)社團(tuán)的立場(chǎng)發(fā)表一下你的看法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•新昌縣模擬)為美化校園,學(xué)校決定將花園邊墻上的矩形門ABCD改為以AC為直徑的圓弧形門,如圖所示,量得矩形門寬為1m,對(duì)角線AC的長為2m.
          (1)求原矩形門的面積;
          (2)求要打掉的墻體面積.(結(jié)果保留л和根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•新昌縣模擬)如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(3,0),B(8,0),與y軸交于點(diǎn)C,且AC平分∠OCB,直線l是它的對(duì)稱軸.
          (1)求直線l和拋物線的解析式;
          (2)直線BC與l相交于點(diǎn)D,沿直線l平移直線BC,與直線l,y軸分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),探究四邊形CDEF為菱形時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo);
          (3)線段CB上有一動(dòng)點(diǎn)P,從C點(diǎn)開始以每秒一個(gè)單位的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),PM⊥BC,交線段CA于點(diǎn)M,記點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,△CPO與△CPM的面積之差為y,求y與t(0<t≤6)之間的關(guān)系式,并確定在運(yùn)動(dòng)過程中y的最大值.  

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