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        1. 【題目】為了深化課程改革,某校積極開展校本課程建設(shè),計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“國際象棋”、“音樂舞蹈”和“書法”等多個(gè)社團(tuán),要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán),為此,隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向.并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

          選擇意向

          文學(xué)鑒賞

          國際象棋

          音樂舞蹈

          書法

          其他

          所占百分比

          a

          20%

          b

          10%

          5%


          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息,解答下列問題:
          (1)求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值;
          (2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
          (3)若該校共有1300名學(xué)生,試估計(jì)全校選擇“音樂舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù).

          【答案】
          (1)

          解:本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是:20÷10%=200,

          a= ×100%=30%,

          b= ×100%=35%


          (2)

          解:國際象棋的人數(shù)是:200×20%=40,

          條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:


          (3)

          解:若該校共有1300名學(xué)生,則全校選擇“音樂舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)是1300×35%=455(人),

          答:全校選擇“音樂舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)是1300×35%=455人


          【解析】(1)用書法的人數(shù)除以其所占的百分比即可求出抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),用文學(xué)鑒賞、音樂舞蹈的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出a、b的值;(2)用總?cè)藬?shù)乘以國際象棋的人數(shù)所占的百分比求出國際象棋的人數(shù),再把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充即可;(3)用該??cè)藬?shù)乘以全校選擇“音樂舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生所占的百分比即可.本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵,條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列解題過程

          已知a、b、c為△ABC為三邊,且滿足a2c2b2c2a4b4,試判斷△ABC的形狀

          解:∵a2c2b2c2a4b4

          c2(a2b2)(a2b2)(a2b2)

          c2a2b2

          ∴△ABC是直角三角形

          回答下列問題:

          (1)上述解題過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤?請(qǐng)寫出該步的序號(hào)________

          (2)錯(cuò)誤原因?yàn)?/span>________

          (3)本題正確結(jié)論是什么,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCAEF中,AB=AE,BC=EF,B=E,ABEFD.給出下列結(jié)論:①AF=AC;DF=CF;③∠AFC=C;④∠BFD=CAF.

          其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有. ( )

          A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為A(1,1),且與直線y=x﹣2交于B,C兩點(diǎn).
          (1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
          (2)求證:△ABC是直角三角形;
          (3)若點(diǎn)N為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)N作MN⊥x軸與拋物線交于點(diǎn)M,則是否存在以O(shè),M,N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y= 在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為( 。
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AQ=PQ,PR=PS,PRABRPSACS,則三個(gè)結(jié)論:①AS=ARQPAR,③△BPR≌△QPS一定正確的是( )

          A. 全部正確 B. 僅①和②正確 C. 僅①正確 D. 僅①和③正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個(gè)小正方形的邊長為1.格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線交點(diǎn)的三角形)的頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是

          (1)請(qǐng)?jiān)趫D中的網(wǎng)格平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系;

          (2)請(qǐng)畫出關(guān)于軸對(duì)稱的;

          (3)請(qǐng)?jiān)?/span>軸上求作一點(diǎn),使的周長最小,并寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角墻角AOB(OA⊥OB,且OA、OB長度不限)中,要砌20m長的墻,與直角墻角AOB圍成地面為矩形的儲(chǔ)倉,且地面矩形AOBC的面積為96m2

          (1)求這地面矩形的長;
          (2)有規(guī)格為0.80×0.80和1.00×1.00(單位:m)的地板磚單價(jià)分別為55元/塊和80元/塊,若只選其中一種地板磚都恰好能鋪滿儲(chǔ)倉的矩形地面(不計(jì)縫隙),用哪一種規(guī)格的地板磚費(fèi)用較少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,AB=BC=AC=12cm現(xiàn)有兩點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)A、點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),沿三角形的邊運(yùn)動(dòng)已知點(diǎn)M的速度為1cm/s,點(diǎn)N的速度為2cm/s當(dāng)點(diǎn)N第一次到達(dá)B點(diǎn)時(shí),M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)

          1點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)幾秒后,M、N兩點(diǎn)重合?

          2點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)幾秒后,可得到等邊三角形AMN?

          3當(dāng)點(diǎn)M、N在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)能否得到以MN為底邊的等腰三角形?如存在,請(qǐng)求出此時(shí)M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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          同步練習(xí)冊(cè)答案