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          用“¤”定義一種運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m、n和拋物線y=ax2，當(dāng)y=ax2¤（m，n）后都可得到y(tǒng)=a（x-m）2+n．例如：當(dāng)y=3x2¤（2，4）后得到y(tǒng)=3（x-2）2+4．當(dāng)函數(shù)y=x2¤（1，n）后得到了新函數(shù)的圖象（如圖所示），則n=________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
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          分析：拋物線的平移，實(shí)際上就是頂點(diǎn)的平移，根據(jù)新定義運(yùn)算，得出頂點(diǎn)的變換規(guī)律，結(jié)合圖形可求n的值．
          解答：依題意可知拋物線頂點(diǎn)的變換規(guī)律，
          而原拋物線解析式為y=x2，由圖象可知新拋物線解析式為y=（x-1）2+2，
          即頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，2），則n=2．
          故答案為：2．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了拋物線的平移變換．關(guān)鍵是將拋物線的平移轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)的平移，運(yùn)用頂點(diǎn)式求拋物線解析式．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          17、用“?”定義一種新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m，n和拋物線y=-ax2，當(dāng)y=ax2?（m，n）后都可以得到y(tǒng)=a（x-m）2+n．例如：當(dāng)y=2x2?（3，4）后都可以得到y(tǒng)=2（x-3）2+4．若函數(shù)y=x2?（1，n）得到的函數(shù)如圖所示，則n=
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、用“☆”定義一種新運(yùn)算，對(duì)于任意a、b都有a☆b=2a-3b+1．例如：2=2×1-3×2+1，x☆（-3）=2，則x=
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007•海淀區(qū)二模）用“¤”定義一種運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m、n和拋物線y=ax2，當(dāng)y=ax2¤（m，n）后都可得到y(tǒng)=a（x-m）2+n．例如：當(dāng)y=3x2¤（2，4）后得到y(tǒng)=3（x-2）2+4．當(dāng)函數(shù)y=x2¤（1，n）后得到了新函數(shù)的圖象（如圖所示），則n=
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三數(shù)學(xué)　華東師大(新課標(biāo)2001/3年初審) 華東師大版
				題型：022
			
          

						
          

          用“¤”定義一種運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)m、n和拋物線y＝ax2，當(dāng)y＝ax2¤(m，n)后都可得到y(tǒng)＝a(x－m)2＋n．例如：當(dāng)y＝3x2¤(2，4)后得到y(tǒng)＝3(x－2)2＋4．若函數(shù)y＝x2¤(1，n)后得到了新函數(shù)的圖象(如圖所示)，則n＝________．
          


          

          

			
          

			
          
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