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          如圖，已知∠a
，用圓規(guī)、直尺作∠AOB，使∠AOB=∠a  
．
            

          解　(1)作射線(　　)；
          

          (2)以(　　)為圓心，以(　　)為半徑作弧，分別交∠a
的兩邊于點(diǎn)E、F；
            

          (3)以(　　)為圓心，以(　　)為半徑作弧，交OA于點(diǎn)C；
          

          (4)以(　　)為圓心，以(　　)為半徑作弧，交前弧于點(diǎn)D；
          

          (5)經(jīng)過點(diǎn)D作射線OB，∠AOB就是所求作的角．
          


			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		


          (1)OA；(2)∠a
的頂點(diǎn)，取定長(zhǎng)a；(3)點(diǎn)O，a；(4)點(diǎn)C，EF的長(zhǎng)

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，已知∠a
和∠AOB．
           

          (1)以O(shè)B為一邊在∠AOB的外部畫∠BOC，使∠BOC=∠a 
；
           

          (2)畫出∠AOB的平分線OD；
           

          (3)量一量，∠COD的度數(shù)是多少？
           

          (第(1)、(2)小題只要畫圖，不要求寫畫法)
           

           

           
 

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：068
			
          

						
          

          如圖，已知∠a
，用圓規(guī)、直尺作∠AOB，使∠AOB=∠a 
．
           

          解　(1)作射線(　　)；
          

          (2)以(　　)為圓心，以(　　)為半徑，作弧分別交∠a
的兩邊于點(diǎn)E、F；
           

          (3)以(　　)為圓心，以(　　)為半徑作弧，交OA于點(diǎn)C；
          

          (4)以(　　)為圓心，以(　　)為半徑作弧，交前弧于點(diǎn)D；
          

          (5)經(jīng)過點(diǎn)D作射線OB，∠AOB就是所求作的角．
          



          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：068
			
          

						
          

          如圖，已知∠a
，∠b 
，用量角器畫一個(gè)角，使它等于∠a 
－2∠b 
．
           
 
 

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：068
			
          

						
          

          如圖，已知∠a
、∠b 
，用量角器畫出∠AOB=∠a 
－∠b 
．
           
 
 

          

			
          

			
          
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