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        1. 【題目】如圖,,,,于點E,于點D,BEAD相交于F

          求證:

          ,AF的長.

          【答案】1)證明見解析(2AF=3

          【解析】

          1)根據(jù)等腰三角形腰長相等性質(zhì)可得AD=BD,即可求證BDF≌△ACD,即可解答;
          2)連接CF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到DF=DC,得到DFC是等腰直角三角形.推出AE=ECBEAC的垂直平分線.于是得到結(jié)論.

          解:(1ADBD,∠BAD=45°,
          AD=BD
          ∵∠BFD=AFE,∠AFE+CAD=90°,∠CAD+ACD=90°,
          ∴∠BFD=ACD
          BDFACD中,

          ∴△BDF≌△ACDAAS),
          BF=AC;

          2)連接CF,
          ∵△BDF≌△ADC,
          DF=DC,
          ∴△DFC是等腰直角三角形.
          CD=3,CF=CD=3,
          AB=BCBEAC,
          AE=ECBEAC的垂直平分線.
          AF=CF,
          AF=3

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于平面直角坐標(biāo)系中的點,若點的坐標(biāo)為 (其中為常數(shù),且),則稱點為點的“之雅禮點”.例如:的“之雅禮點”為,即

          1)①點 之雅禮點” 的坐標(biāo)為___________

          ②若點的“之雅禮點” 的坐標(biāo)為,請寫出一個符合條件的點的坐標(biāo)_________

          2)若點軸的正半軸上,點的“之雅禮點”為點,且為等腰直角三角形,則的值為____________;

          3)在(2)的條件下,若關(guān)于的分式方程無解,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在課外學(xué)習(xí)時遇到這樣一個問題:

          定義:如果二次函數(shù)滿足,,,則稱這兩個函數(shù)互為旋轉(zhuǎn)函數(shù)

          求函數(shù)旋轉(zhuǎn)函數(shù)

          小明是這樣思考的:由函數(shù)可知,,,,根據(jù),,,求出,,,就能確定這個函數(shù)的旋轉(zhuǎn)函數(shù)

          請參考小明的方法解決下面問題:

          (1)直接寫出函數(shù)旋轉(zhuǎn)函數(shù);

          (2)若函數(shù)互為旋轉(zhuǎn)函數(shù),求的值;

          (3)已知函數(shù)的圖象與軸交于點A、B兩點(A在B的左邊),與軸交于點C,點A、B、C關(guān)于原點的對稱點分別是A1,B1,C1,試證明經(jīng)過點A1,B1,C1的二次函數(shù)與函數(shù)互為旋轉(zhuǎn)函數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,有一座拋物線型拱橋,已知橋下在正常水位AB時,水面寬8m,水位上升3m, 就達到警戒水位CD,這時水面寬4m,若洪水到來時,水位以每小時0.2m的速度上升,求水過警戒水位后幾小時淹到橋拱頂.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】四邊形ABCD為正方形,點E為線段AC上一點,連接DE,過點EEF⊥DE,交射線BC于點F,以DE、EF為鄰邊作矩形DEFG,連接CG.

          (1)如圖1,求證:矩形DEFG是正方形;

          (2)若AB=2,CE=,求CG的長度;

          (3)當(dāng)線段DE與正方形ABCD的某條邊的夾角是30°時,直接寫出∠EFC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△ABC中,AB=AC,∠BAC=120,AD⊥BC,且AD=AB.

          (1)如圖1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為點E,F(xiàn),求證:AE+AF=AD

          (2)如圖2,如果∠EDF=60,且∠EDF兩邊分別交邊AB,AC于點E,F(xiàn),那么線段AE,AF,AD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,每個小正方形的邊長都為1,四邊形ABCD的頂點都在小正方形的頂點上.

          1)求四邊形ABCD的面積;

          2)∠BCD是直角嗎?說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)八師石河子市某中學(xué)初三(1)班的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動課中,來到市游憩廣場,測量坐落在廣場中心的王震將軍的銅像高度,已知銅像底座的高為3.5m.某小組的實習(xí)報告如下請你計算出銅像的高(結(jié)果精確到0.1m)

          實習(xí)報告2003925

          題目1

          測量底部可以到達的銅像高

          數(shù)

          據(jù)

          測量項目

          第一次

          第二次

          平均值

          BD的長

          12.3m

          11.7m

          測傾器CD的高

          1.32m

          1.28m

          傾斜角

          α=30°56'

          α=31°4'

          結(jié)果

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,,,的角平分線,于點

          1)如圖,連接,求證:是等邊三角形;

          2)點是線段上的一點(不與點重合),以為一邊,在的下方作,延長線于點,請你在圖中畫出完整圖形,并直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系;

          3)如圖,點是線段上的一點,以為一邊,在的下方作延長線于點,試探究數(shù)量之間的關(guān)系,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案