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        1. 某校開展保護環(huán)境的活動,組織學生回收廢舊電池.參與此次活動的學生共有1450人.該學校的李明和張力兩名同學進行了統(tǒng)計,并制作了如下的統(tǒng)計圖:
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          根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息回答下列問題:
          (1)表示九年級人數(shù)所占區(qū)域的扇形的圓心角度數(shù)是多少?
          (2)九年級學生共回收廢舊電池多少千克?
          (3)該校學生平均每人回收廢舊電池多少千克?
          分析:(1)先求得九年級人數(shù)所占區(qū)域的百分比,再乘以360°即可;
          (2)用5.4×九年級人數(shù)即可;
          (3)計算出全校共回收廢舊電池的千克數(shù),再除以總人數(shù)即可.
          解答:解:(1)表示九年級人數(shù)所占區(qū)域的扇形的圓心角度數(shù)是100.8°;
          (2)九年級人數(shù)為:1450×(1-34%-38%)=406(人),
          406×5.4=2192.4(千克).
          即九年級共回收廢舊電池2192.4千克.
          (3)七年級人數(shù):1450×34%=493(人),
          八年級人數(shù):1450×38%=551(人),
          所以該校學生平均回收廢舊電池為
          493×7.6+551×6.2+406×5.4
          1450
          =6.452(千克).
          點評:本題是一道統(tǒng)計題,考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖以及加權平均數(shù),是基礎知識比較簡單.
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          (2)九年級學生共回收廢舊電池多少千克?

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          (2)九年級學生共回收廢舊電池多少千克?
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