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        1. 已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和與外角和的差是1260°,則這個(gè)多邊形邊數(shù)是      


           十一 

          【考點(diǎn)】多邊形內(nèi)角與外角.

          【分析】已知一個(gè)多邊形的內(nèi)角和與外角和的差為1260°,外角和是360度,因而內(nèi)角和是1620度.n邊形的內(nèi)角和是(n﹣2)•180°,代入就得到一個(gè)關(guān)于n的方程,就可以解得邊數(shù)n.

          【解答】解:根據(jù)題意,得

          (n﹣2)•180﹣360=1260,

          解得:n=11.

          那么這個(gè)多邊形是十一邊形.

          故答案為十一.

          【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)于多邊形內(nèi)角和公式的記憶與運(yùn)用以及多邊形的外角和為360°,比較簡(jiǎn)單.

           


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          下列根式中,與互為同類二次根式的是( 。

          A.   B.    C.   D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          化簡(jiǎn)求值:,其中x=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          如圖,四個(gè)幾何體分別為長(zhǎng)方體、圓柱體、球體和三棱柱,這四個(gè)幾何體中有三個(gè)的某一種視圖都是同一種幾何圖形,則另一個(gè)幾何體是( 。

          A.長(zhǎng)方體     B.圓柱體     C.球體 D.三棱柱

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          因式分解:

           ;    

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          如圖,在四邊形ABCD中,∠A=45°,直線l與邊AB、AD分別相交于點(diǎn)M、N。則∠1 +∠2 =            。

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          已知點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)在二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象上,當(dāng)x1=1,x2=3時(shí),y1=y2

          (1)①求m的值;②若拋物線與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn),求n的值;

          (2)若P(a,b1),Q(3,b2)是函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且b1>b2,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


          甲、乙、丙三人之間相互傳球,球從一個(gè)人手中隨機(jī)傳到另外一個(gè)人手中,共傳球三次.

          (1)若開(kāi)始時(shí)球在甲手中,求經(jīng)過(guò)三次傳球后,球傳回到甲手中的概率是多少?

          (2)若乙想使球經(jīng)過(guò)三次傳遞后,球落在自己手中的概率最大,乙會(huì)讓球開(kāi)始時(shí)在誰(shuí)手中?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案