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        1. x
          y
          =
          1
          2
          ,則下列錯(cuò)誤的是(  )
          分析:先由比例的基本性質(zhì)得出y=2x,再依次代入各選項(xiàng),求出其值,即可判斷.
          解答:解:∵
          x
          y
          =
          1
          2
          ,∴y=2x.
          A、
          x+y
          y
          =
          x+2x
          2x
          =
          3
          2
          ,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;
          B、
          x
          x+y
          =
          x
          x+2x
          =
          1
          3
          ,正確,故本選項(xiàng)不符合題意;
          C、
          x+y
          x-y
          =
          x+2x
          x-2x
          =-3,錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;
          D、
          x+2y
          y
          =
          x+4x
          2x
          =
          5
          2
          ,正確,故本選項(xiàng)不符合題意.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了比例的基本性質(zhì),是基礎(chǔ)題,比較簡(jiǎn)單.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列范例,按要求解答問題.
          例:已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
          3
          2
          =0,求a、b、c的值.
          解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
          3
          2
          =0.②
          將①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
          5
          2
          =0.∴ab=2c2+c+
          5
          4

          由①、③可知,a、b是關(guān)于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
          5
          4
          =0④的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
          ∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
          5
          4
          ≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
          將c=-1代入④,得t2-3t+
          9
          4
          =0.∴t1=t2=
          3
          2
          ,即a=b=
          3
          2
          .∴a=b,c=-1.
          解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、設(shè)a=
          1-2c
          2
          +t,b=
          1-2c
          2
          -t.①
          ∵a2+b2+6c+
          3
          2
          =0,∴(a+b)2-2ab+6c+
          3
          2
          =0.②
          將①代入②,得(1-2c)2-2(
          1-2c
          2
          +t)(
          1-2c
          2
          -t)
          +6c+
          3
          2
          =0.
          整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
          將t、c的值同時(shí)代入①,得a=
          3
          2
          ,b=
          3
          2
          .a(chǎn)=b=
          3
          2
          ,c=-1.
          以上解法1是構(gòu)造一元二次方程解決問題.若兩實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,xy=n,則x、y是關(guān)于t的一元二次方程t2-mt+n=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,然后利用判別式求解.
          以上解法2是采用均值換元解決問題.若實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
          m
          2
          +t,y=
          m
          2
          -t.一些問題根據(jù)條件,若合理運(yùn)用這種換元技巧,則能使問題順利解決.
          下面給出兩個(gè)問題,解答其中任意一題:
          (1)用另一種方法解答范例中的問題.
          (2)選用范例中的一種方法解答下列問題:
          已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求證:a=b=c.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列命題:①若x2=2010×2012+1,則x=2011;②若xy<0,且
          a-2y+1
          +(x+1)2=0,則a>-1;③若一直角梯形的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)分別為9和11,上、下兩底長(zhǎng)都是整數(shù),則該梯形的高為6
          2
          ;④已知方程ax2+bx+c=0(a>b>c)的一個(gè)根為1,則另一個(gè)根k的取值范圍是-2<k<-
          1
          2

          其中正確的命題的序號(hào)為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          下列等式結(jié)論正確的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年江蘇蘇州立達(dá)中學(xué)七年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          用四個(gè)全等的長(zhǎng)方形和一個(gè)小正方形拼成如圖所示的大正方形,已知大正方形的面積是144,小正方形的面積是4,若用xy表示矩形的長(zhǎng)和寬(xy),則下列關(guān)系式中不正確的是        ( ▲ )

             A.  x+y=12    B.  xy=2    C.  xy=35   D.  xy=144

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案