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          【題目】計(jì)算：
          （1）；
          （2）；
          （3）；
          （4）；
          （5）（）2；
          （6）；
          （7）（）（）；
          （8）；
          （9）；
          （10）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)4；（2）36；（3）1；（4）3；（5）8+4；（6）1；（7）-1；（8）；（9）4+；（10）6.
          【解析】
          (1)直接利用（a≥0，b≥0）計(jì)算可得答案；
          （2）直接利用（a≥0，b≥0）計(jì)算可得答案；
          （3）直接利用（a≥0，b≥0）計(jì)算再相減可得答案；
          （4）先化簡二次根式后計(jì)算除法可得答案；
          （5）利用完全平方公式將原式展開后可得答案；
          （6） 先化簡二次根式后合并同類項(xiàng)后相除可得答案；
          （7） 利用平方差公式將原式展開后可得答案；
          （8）先化簡二次根式后合并同類項(xiàng)后可得答案；
          （9）先計(jì)算開平方開立方運(yùn)算后相加減可得答案；
          解：（1）＝4；
          （2）；
          （3）
          ＝6﹣5
          ＝1；
          （4）
          ＝
          ＝3；
          （5）；
          ＝2+2××+6
          ＝8+4；
          （6）
          ＝
          ＝1；
          （7）
          ＝5﹣6
          ＝﹣1；
          （8）
          ＝2--
          ＝-；
          （9）
          ＝4﹣+2
          ＝4+；
          （10）
          ＝9﹣3+
          ＝6．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為13，以CD為斜邊向外作Rt△CDE．若點(diǎn)A到CE的距離為17，則CE= ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小孟同學(xué)將等腰直角三角板ABC（AC＝BC）的直角頂點(diǎn)C放在一直線m上，將三角板繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，分別過A，B兩點(diǎn)向這條直線作垂線AD，BE，垂足為D，E．
          （1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)A，B都在直線m上方時(shí)，猜想AD，BE，DE的數(shù)量關(guān)系是　 　；
          （2）將三角板ABC繞C點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至圖2的位置時(shí)，點(diǎn)A在直線m上方，點(diǎn)B在直線m下方．（1）中的結(jié)論成立嗎？請(qǐng)你寫出AD，BE，DE的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
          （3）將三角板ABC繼續(xù)繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)A在直線m的下方，點(diǎn)B在直線m的上方時(shí)，請(qǐng)你畫出示意圖，按題意標(biāo)好字母，直接寫出AD，BE，DE的數(shù)量關(guān)系結(jié)論　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（8分）如圖所示，在四邊形ABCD中，AB=2，BC=2，CD=1，AD=5，且∠C=90°，求四邊形ABCD的面積.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.數(shù)據(jù)4、5、5、6、0的平均數(shù)是5
          B.數(shù)據(jù)2、3、4、2、3的眾數(shù)是2
          C.了解某班同學(xué)的身高情況適合全面調(diào)查
          D.甲、乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同，方差分別是S甲2=3.2，S乙2=2.9，則甲組數(shù)據(jù)更穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先化簡，再求值：|﹣2|﹣（  ﹣π）0+tan45°+（  ）﹣1 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校擬派一名跳高運(yùn)動(dòng)員參加校際比賽，對(duì)甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行了8次跳高選拔比賽，他們的原始成績（單位：cm）如下表：
          學(xué)生/成績/次數(shù)
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          第6次
          第7次
          第8次
          甲
          169
          165
          168
          169
          172
          173
          169
          167
          乙
          161
          174
          172
          162
          163
          172
          172
          176
          兩名同學(xué)的8次跳高成績數(shù)據(jù)分析如下表：
          學(xué)生/成績/名稱
          平均數(shù)（單位：cm）
          中位數(shù)（單位：cm）
          眾數(shù)（單位：cm）
          方差（單位：cm2）
          甲
          a
          b
          c
          5.75
          乙
          169
          172
          172
          31.25
          根據(jù)圖表信息回答下列問題：
          （1）a＝　 　，b＝　 　，c＝　 　；
          （2）這兩名同學(xué)中，　 　的成績更為穩(wěn)定；（填甲或乙）
          （3）若預(yù)測(cè)跳高165就可能獲得冠軍，該校為了獲取跳高比賽冠軍，你認(rèn)為應(yīng)該選擇　 　同學(xué)參賽，理由是：　 　；
          （4）若預(yù)測(cè)跳高170方可奪得冠軍，該校為了獲取跳高比賽冠軍，你認(rèn)為應(yīng)該選擇　 　同學(xué)參賽，班由是：　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從三角形（不是等腰三角形）一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線與對(duì)邊相交，頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形，如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形，另一個(gè)與原三角形相似，我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的完美分割線．

          （1）如圖1，在△ABC中，CD為角平分線，∠A=40°，∠B=60°，求證：CD為△ABC的完美分割線．
          （2）在△ABC中，∠A=48°，CD是△ABC的完美分割線，且AD=CD，求∠ACB的度數(shù)．
          （3）如圖2，△ABC中，AC=2，BC=  ，CD是△ABC的完美分割線，且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形，求完美分割線CD的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，某地方政府決定在相距50km的A、B兩站之間的公路旁E點(diǎn)，修建一個(gè)土特產(chǎn)加工基地，且使C、D兩村到E點(diǎn)的距離相等，已知DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，DA=30km，CB=20km，那么基地E應(yīng)建在離A站多少千米的地方？
          

			
          

			
          
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