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        1. 精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD是正方形,點E,K分別在BC,AB上,點G在BA的延長線上,且CE=BK=AG.
          (1)求證:①DE=DG; ②DE⊥DG
          (2)尺規(guī)作圖:以線段DE,DG為邊作出正方形DEFG(要求:只保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
          (3)連接(2)中的KF,猜想并寫出四邊形CEFK是怎樣的特殊四邊形,并證明你的猜想:
          (4)當
          CE
          CB
          =
          1
          n
          時,請直接寫出
          S正方形ABCD
          S正方形DEFG
          的值.
          分析:(1)由已知證明DE、DG所在的三角形全等,再通過等量代換證明DE⊥DG;
          (2)根據(jù)正方形的性質(zhì)分別以點G、E為圓心以DG為半徑畫弧交點F,得到正方形DEFG;
          (3)由已知首先證四邊形CKGD是平行四邊形,然后證明四邊形CEFK為平行四邊形;
          (4)由已知表示出
          S正方形ABCD
          S正方形DEFG
          的值.
          解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
          ∴DC=DA,∠DCE=∠DAG=90°.
          又∵CE=AG,
          ∴△DCE≌△DAG,
          ∴DE=DG,
          ∠EDC=∠GDA,
          又∵∠ADE+∠EDC=90°,
          ∴∠ADE+∠GDA=90°精英家教網(wǎng)
          ∴DE⊥DG.

          (2)解:如圖.


          (3)解:四邊形CEFK為平行四邊形.
          證明:設CK、DE相交于M點
          ∵四邊形ABCD和四邊形DEFG都是正方形,
          ∴AB∥CD,AB=CD,EF=DG,EF∥DG,
          ∵BK=AG,
          ∴KG=AB=CD,
          ∴四邊形CKGD是平行四邊形,
          ∴CK=DG=EF,CK∥DG,
          ∴∠KME=∠GDE=∠DEF=90°,
          ∴∠KME+∠DEF=180°,
          ∴CK∥EF,
          ∴四邊形CEFK為平行四邊形.

          (4)解:∵
          CE
          CB
          =
          1
          n
          ,
          ∴設CE=x,CB=nx,
          ∴CD=nx,
          ∴DE2=CE2+CD2=n2x2+x2=(n2+1)x2,
          ∵BC2=n2x2
          S正方形ABCD
          S正方形DEFG
          =
          BC2
          DE2
          =
          n2
          n2+1
          點評:此題考查的知識點是正方形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、平行四邊形的判定及作圖,解題的關(guān)鍵是先由正方形的性質(zhì)通過證三角形全等得出結(jié)論,此題較復雜.
          練習冊系列答案
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          (提示:平面圖形的性質(zhì)通常從它的邊、內(nèi)角、對角線、周長、面積等入手.)

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          如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點P,過點P作直線交AD于點E,交BC于點F.若PE=PF,且AP+AE=CP+CF.
          (1)求證:PA=PC.
          (2)若BD=12,AB=15,∠DBA=45°,求四邊形ABCD的面積.

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          精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD,AB=AD=2,BC=3,CD=1,∠A=90°,求∠ADC的度數(shù).

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          如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是BC的中點,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分線CF于F.

          (I)求證:AE=EF;
          (Ⅱ)若將條件中的“點E是BC的中點”改為“E是BC上任意一點”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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          同步練習冊答案