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        1. 如圖,五邊形和五邊形是位似圖形,且,則 等于(  )

          A.               B.            C.            D.

           


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,AB=10,AD=6,DC=8,BC=12,點E在下底邊BC上,精英家教網(wǎng)點F在AB上.
          (1)若EF平分直角梯形ABCD的周長,設BE的長為x,試用含x的代數(shù)式表示△BEF的面積;
          (2)是否存在線段EF將直角梯形ABCD的周長和面積同時平分?若存在,求出此時BE的長;若不存在,請說明理由;
          (3)若線段EF將直角梯形ABCD的周長分為1:2兩部分,將△BEF的面積記為S1,五邊形AFECD的面積記為S2,且S1:S2=K求出k的最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          29、如圖,AC、AD是正五邊形ABCDE的兩條對角線.
          (1)求∠CAD的度數(shù).請你完成下面的推理計算過程:
          解:因為五邊形ABCDE的內(nèi)角和為
          540
          度,
          又因為五邊形ABCDE是正五邊形,所以它的各個內(nèi)角相等、各邊相等.
          所以∠B=∠BAE=∠E=
          108
          度.
          所以∠BAC=∠BCA=
          36
          度.
          由上面的同樣道理可以推出∠EAD=
          36
          度.
          所以∠CAD=
          36
          度.
          (2)請你分析判斷AC與AD的大小關系,并推理說明道理(在(1)中的結論可直接引用)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          【閱讀理解】:若一條直線l把一個圖形分成面積相等的兩個圖形,則稱這樣的直線l叫做這個圖形的等積直線.如圖①,直線l經(jīng)過三角形ABC的頂點A和邊BC的中點N,易知直線l將△ABC分成兩個面積相等的圖形,則稱直線l為△ABC的等積直線.

          根據(jù)上述內(nèi)容解決以下問題:
          (1)如圖②,在矩形ABCD中,直線l經(jīng)過AD、BC邊的中點M、N,請你判斷直線l是否為該矩形的等積直線.
           (填“是”或“否”)并在圖②中再畫出一條該矩形的等積直線;(不必寫作法,保留作圖痕跡)
          (2)如圖③,在梯形ABCD中,直線l經(jīng)過AD、BC邊的中點M、N,請你判斷直線l是否為該梯形的等積直線.
          ;(填“是”或“否”)
          (3)在圖③中,過MN的中點O任做一條直線PQ分別交AD,BC于點P,Q(如圖④),猜想PQ是否為該梯形的等積直線,若“是”請證明,若“不是”請說明理由;
          【探索應用】:
          李大爺家有一塊五邊形的土地如圖⑤,已知∠A、∠B、∠C都是直角,AB∥CD,BC∥AE,現(xiàn)決定畫一條線把五邊形土地分為兩
          塊,其中一塊地用來改種核桃樹,要求兩塊地面積相同,請你幫李大爺畫出這條線,并判斷這樣的直線有多少條(保留作圖痕跡,不必說明理由).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,五邊形ABCDE和五邊形A′B′C′D′E′是位似圖形,且OA=
          35
          OA′,則A′B′:AB=
          5:3
          5:3

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