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        1. (2011•南岸區(qū)一模)如圖①是一塊瓷磚的圖案,用這種瓷磚來鋪設(shè)地面,如果鋪成一個(gè)n×n的正方形圖案(如圖②③④…),其中圖②中完整的圓共有5個(gè),圖③中完整的圓共有13個(gè),…,若這樣鋪成一個(gè)10×10的正方形圖案,則其中完整的圓共有( 。
          分析:根據(jù)給出的四個(gè)圖形的規(guī)律可以知道,組成大正方形的每個(gè)小正方形上有一個(gè)完整的圓,因此圓的數(shù)目是大正方形邊長的平方,每四個(gè)小正方形組成一個(gè)完整的圓,從而可得這樣的圓是大正方形邊長減1的平方,從而可得若這樣鋪成一個(gè)10×10的正方形圖案,則其中完整的圓共有102+(10-1)2=181個(gè).
          解答:解:分析可得完整的圓是大正方形的邊長減1的平方,從而可知鋪成一個(gè)10×10的正方形圖案中,完整的圓共有102+(10-1)2=181個(gè).
          故選C.
          點(diǎn)評:本題難度中等,考查探究圖形的規(guī)律.本題也只可以直接根據(jù)給出的四個(gè)圖形中計(jì)數(shù)出的圓的個(gè)數(shù),找出數(shù)字之間的規(guī)律得出答案.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2011•南岸區(qū)一模)不等式組
          3x>-6
          x+1≤2
          的解集為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•南岸區(qū)一模)如圖,直線MA∥NB,∠A=60°,∠B=30°,則∠P的度數(shù)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•南岸區(qū)一模)如圖所示,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,∠ACB的角平分線CD交⊙O于D,則∠ABD的度數(shù)等于( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•南岸區(qū)一模)由五個(gè)大小相同的正方體組成的幾何體如圖,那么它的主視圖是( 。

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          同步練習(xí)冊答案