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          2007年是“金豬年”．下面的方格紙中，畫出了一個“小金豬”的圖案，將“小金豬”向右平移13格，請在方格紙中作出“小金豬”平移后的圖案．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平移的性質(zhì)，先找出平移后的各對應(yīng)點(diǎn)，然后順次連接即可．
          解答：解：所畫圖案如下所示：
          點(diǎn)評：此題考查了利用平移設(shè)計圖案，用到的知識點(diǎn)是平移的性質(zhì)，關(guān)鍵是根據(jù)平移的性質(zhì)求出平移后的各對應(yīng)點(diǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、2007年是“金豬年”．下面的方格紙中，畫出了一個“小金豬”的圖案，已知每個小正方形的邊長為1．

          （1）“小金豬”所占的面積為
          32.5
          ．
          （2）將“小金豬”向右平移13個單位后，再向上平移3個單位．請在上面的方格紙中作出“小金豬”兩次平移后的圖案（只畫圖，不寫作法）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          2007年是“金豬年”．下面的方格紙中，畫出了一個“小金豬”的圖案，已知每個小正方形的邊長為1．

          （1）“小金豬”所占的面積為______．
          （2）將“小金豬”向右平移13個單位后，再向上平移3個單位．請在上面的方格紙中作出“小金豬”兩次平移后的圖案（只畫圖，不寫作法）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          2007年是“金豬年”．下面的方格紙中，畫出了一個“小金豬”的圖案，將“小金豬”向右平移13格，請在方格紙中作出“小金豬”平移后的圖案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：期中題
				題型：操作題
			
          

						
          2007年是“金豬年”．下面的方格紙中，畫出了一個“小金豬”的圖案，將“小金豬”向右平移13格，請在方格紙中作出“小金豬”平移后的圖案．
          

          

			
          

			
          
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