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        1. 【題目】在一次海上救援中,兩艘專業(yè)救助船同時(shí)收到某事故漁船的求救訊息,已知此時(shí)救助船的正北方向,事故漁船在救助船的北偏西30°方向上,在救助船的西南方向上,且事故漁船與救助船相距120海里.

          1)求收到求救訊息時(shí)事故漁船與救助船之間的距離;

          2)若救助船A,分別以40海里/小時(shí)、30海里/小時(shí)的速度同時(shí)出發(fā),勻速直線前往事故漁船處搜救,試通過計(jì)算判斷哪艘船先到達(dá).

          【答案】1)收到求救訊息時(shí)事故漁船與救助船之間的距離為海里;(2)救助船先到達(dá).

          【解析】

          (1)如圖,作,在△PAC中先求出PC的長,繼而在△PBC中求出BP的長即可;

          (2)根據(jù)“時(shí)間=路程÷速度分別求出救助船A和救助船B所需的時(shí)間,進(jìn)行比較即可.

          (1)如圖,作,

          由題意得:海里,,,

          海里,是等腰直角三角形,

          海里,海里,

          答:收到求救訊息時(shí)事故漁船與救助船之間的距離為海里;

          (2)∵海里,海里,救助船分別以40海里/小時(shí)、30海里/小時(shí)的速度同時(shí)出發(fā),

          救助船所用的時(shí)間為(小時(shí)),

          救助船所用的時(shí)間為(小時(shí))

          ,

          救助船先到達(dá).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線經(jīng)過點(diǎn).

          (1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;

          (2)M(m,0)為x軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M垂直于x軸的直線與直線AB和拋物線分別交于點(diǎn)P、N,

          點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),若以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          點(diǎn)軸上自由運(yùn)動(dòng),若三個(gè)點(diǎn),,中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱,三點(diǎn)為共諧點(diǎn).請(qǐng)直接寫出使得,三點(diǎn)成為共諧點(diǎn)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C90°,AC8BC16,點(diǎn)D在邊BC上,沿DE將△ABC折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合,連接AD,點(diǎn)P在線段AD上,當(dāng)點(diǎn)P到△ABC的直角邊距離等于5時(shí),AP的長為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)是矩形兩條對(duì)角線的交點(diǎn),E是邊上的點(diǎn),沿折疊后,點(diǎn)恰好與點(diǎn)重合.若,則折痕的長為 ( )

          A. B. C. D. 6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:都是等邊三角形,點(diǎn)在邊上,連接

          1)如圖1,求證:;

          2)如圖2,點(diǎn)上,),連接并延長交于點(diǎn),連接、,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出圖2中所有與線段相等的線段(線段除外).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某校組織學(xué)經(jīng)典,用經(jīng)典知識(shí)競賽,每班參加比賽的學(xué)生人數(shù)相同,成績分為四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為分,分,分,分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖:

          請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:

          1)此次競賽中二班成績級(jí)的人數(shù)為

          2)請(qǐng)你將下表補(bǔ)充完整:

          平均數(shù)()

          中位數(shù)()

          眾數(shù)()

          一班

          二班

          3)請(qǐng)你對(duì)這次兩班成績統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的結(jié)果進(jìn)行分析(寫出一條結(jié)論即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為了解全縣九年級(jí)學(xué)生在抗新冠病毒疫情期間平均每天居家鍛煉時(shí)間,向全縣部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將收集到的數(shù)據(jù)整理成如圖的統(tǒng)計(jì)圖(部分?jǐn)?shù)據(jù)未標(biāo)出).

          1)這次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)一共有 人;

          2)求頻數(shù)分布表中 a 的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖; ,

          3)若該縣有 5000 名九年級(jí)學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全縣九年級(jí)學(xué)生平均每天居家鍛煉時(shí)間不超過20分鐘的有多少人?

          時(shí)間 x/

          人數(shù)/

          頻率

          0x≤10

          102

          25.5%

          10x≤20

          132

          33%

          20x≤30

          a

          17.5%

          30x≤40

          59

          14.75%

          40x≤50

          29

          7.25%

          50x≤60

          8

          2%

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸交于AB兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C,四邊形OBHC為矩形,CH的延長線交拋物線于點(diǎn)D(5,-2),連接BC、AD

          (1)將矩形OBHC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,再沿軸對(duì)折到矩形GBFE(點(diǎn)C與點(diǎn)E對(duì)應(yīng),點(diǎn)O與點(diǎn)G對(duì)應(yīng)),求點(diǎn)E的坐標(biāo);

          (2)設(shè)過點(diǎn)E的直線交AB于點(diǎn)P,交CD于點(diǎn)Q

          ①當(dāng)四邊形PQCB為平行四邊形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          ②是否存在點(diǎn)P,使直線PQ分梯形ADCB的面積為13兩部分?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB為⊙O的直徑.∠ACB的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線PDCA的延長線于點(diǎn)P,過點(diǎn)AAECD于點(diǎn)E,過點(diǎn)BBFCD于點(diǎn)F

          1)求證:EF +AE= BF ;

          2)求證:△PDA∽△PCD

          3)若AC=6,BC=8,求線段PD的長.

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