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        1. 如圖,點E在BC的延長線上,則下列條件中,不能判定AB∥CD 的是(    )
          A.∠3=∠4.B.∠B=∠DCE.C.∠1=∠2.D.∠D+∠DAB=180°.
          A

          試題分析:根據(jù)平行線的判定方法依次分析各選項即可作出判斷.
          A.∠3=∠4能判定AD∥BC,不能判定AB∥CD,本選項符合題意;
          B.∠B=∠DCE,C.∠1=∠2,D.∠D+∠DAB=180°,均能判定AB∥CD,不符合題意.
          點評:平行線的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考常見題,一般難度不大,需熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將命題“等角的補角相等”改寫成“如果……那么……”形式為    。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將命題“平行于同一直線的兩條直線平行”寫成 “如果…那么…”的形式為:       。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          體育課規(guī)定:跳遠(yuǎn)成績?yōu)樽罱穆涞攸c與踏板的距離,如圖是小明同學(xué)在體育課上跳遠(yuǎn)后留下的腳印,他的跳遠(yuǎn)成績是線段CN的長度,其中利用的數(shù)學(xué)道理是      .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          完成下面推理過程:

          如圖,已知∠1 =∠2,∠B =∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
          證明 :∵∠1 =∠2(已知),且∠1 =∠CGD(______________    _________),
          ∴∠2 =∠CGD(等量代換).
          ∴CE∥BF(___________________    ________).
          ∴∠      =∠C(__________________________).
          又∵∠B =∠C(已知),
          ∴∠        =∠B(           ).
          ∴AB∥CD(________________________________).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,直線AB、CD相交于點E,DF//AB.若,則等于(   )

          A.70°        B.80°    
          C.90°        D.100°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將一條兩邊沿平行的紙帶如圖折疊,若∠1=62º,則∠2=(       )
          A.62ºB.56ºC.45ºD.30º

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:∠A的余角是它的2倍,求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          將命題“過一點有且只有一條直線與已知直線垂直”改寫“如果……那么……”的形式                                                 .

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          同步練習(xí)冊答案