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        1. 某校九年級二班數(shù)學興趣小組的同學們,元旦節(jié)前每位同學向本組其他成員各贈送一張賀卡,全組共互贈了182張,求這個數(shù)學興趣小組的人數(shù).
          分析:根據(jù)共送出賀卡數(shù)=共有人數(shù)×每人需送出的賀卡數(shù),列出方程,求出方程的解即可,注意x取正整數(shù).
          解答:解:設這個數(shù)學興趣小組的人數(shù)x人,根據(jù)題意得:
          x(x-1)=182,
          解得:x1=14,x2=-13(不合題意,舍去),
          答:這個數(shù)學興趣小組的人數(shù)是14人.
          點評:此題考查了一元二次方程的應用,找到相應的等量關系是解決問題的關鍵,注意除了不給自己送賀卡外,其余同學都需送出.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (課改區(qū))將編號依次為1,2,3,4的四個同樣的小球放進一個不透明的袋子中,搖勻后甲、乙二人做如下游戲:每人從袋子中各摸出一個球,然后將這兩個球上的數(shù)字相乘,若積為奇數(shù),則甲獲勝;若積為偶數(shù),則乙獲勝.
          請問:這樣的游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?請用概率的知識說明理由.
          (非課改區(qū))某校九年級一班數(shù)學調研考試成績繪制成頻數(shù)分布直精英家教網方圖,如圖(得分取整數(shù)).
          請根據(jù)所給信息解答下列問題:
          (1)這個班有多少人參加了本次數(shù)學調研考試?
          (2)60.5~70.5分數(shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少?
          (3)請你根據(jù)統(tǒng)計圖,提出一個與(1),(2)不同的問題,并給出解答.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          某校九年級二班的一個數(shù)學綜合實踐小組去沃爾瑪超市調查某種商品“十•一”節(jié)期間的銷售情況,下面是調查后小陽與其他兩位同學交流的情況:
          小陽:據(jù)調查,該商品的進價為12元/件.
          小佳:該商品定價為20元時,每天可售出240件.
          小欣:在定價為20元的基礎上,漲價1元,每天少售出20件;降價1元,則每天多售出40件.
          根據(jù)他們的對話,若銷售的商品每天能獲利1920元時,應該怎樣定價更合理?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          將編號依次為1,2,3,4的四個同樣的小球放進一個不透明的袋子中,搖勻后甲、乙二人做如下游戲:每人從袋子中各摸出一個球,然后將這兩個球上的數(shù)字相乘,若積為奇數(shù),則甲獲勝;若積為偶數(shù),則乙獲勝.
          請問:這樣的游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?請用概率的知識說明理由.
          某校九年級一班數(shù)學調研考試成績繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖(得分取整數(shù)).
          請根據(jù)所給信息解答下列問題:
          (1)這個班有多少人參加了本次數(shù)學調研考試?
          (2)60.5~70.5分數(shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少?
          (3)請你根據(jù)統(tǒng)計圖,提出一個與(1),(2)不同的問題,并給出解答.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          某校九年級二班數(shù)學興趣小組的同學們,元旦節(jié)前每位同學向本組其他成員各贈送一張賀卡,全組共互贈了182張,求這個數(shù)學興趣小組的人數(shù).

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