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          一個(gè)標(biāo)有高度的圓柱形容器，加入一些水后觀察高度如圖(a)，這時(shí)將一個(gè)直徑2cm的圓柱玻璃棒豎直插入容器底部，水位高度如圖(b)，請(qǐng)求出容器的內(nèi)口直徑．
          

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          容器的內(nèi)口直徑為4cm．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （A）某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂，維修人員為更換管道，需確定管道圓形截面的半徑，如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面．
          （1）請(qǐng)你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面；（用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡）
          （2）若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm，水面最深地方的高度為4cm，求這個(gè)圓形截面的半徑．
          （B） 在一次實(shí)踐活動(dòng)中，某課題學(xué)習(xí)小組用測(cè)傾器、皮尺測(cè)量旗桿的高度，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案（如圖①所示）：
          （1）在測(cè)點(diǎn)A處安置測(cè)傾器，測(cè)得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α；
          （2）量出測(cè)點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=m；
          （3）量出測(cè)傾器的高度AC=h．
          根據(jù)上述測(cè)量數(shù)據(jù)，即可求出旗桿的高度MN．
          如果測(cè)量工具不變，請(qǐng)仿照上述過(guò)程，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量某小山高度（如圖②）的方案：
          （1）在圖②中，畫出你測(cè)量小山高度MN的示意圖（標(biāo)上適當(dāng)字母）；
          （2）寫出你設(shè)計(jì)的方案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版
				題型：044
			
          

						
          

          在一個(gè)標(biāo)有高度的圓柱形容器中加入一些水，如圖1所示，現(xiàn)將一個(gè)直徑為2cm的圓柱形玻璃棒豎立插入到容器的底部，如圖2所示，請(qǐng)你依據(jù)圖示的數(shù)據(jù)求出容器的內(nèi)口直徑的長(zhǎng)度．
          
　　

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          （A）某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂，維修人員為更換管道，需確定管道圓形截面的半徑，如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面．
          （1）請(qǐng)你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面；（用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡）
          （2）若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm，水面最深地方的高度為4cm，求這個(gè)圓形截面的半徑．
          （B） 在一次實(shí)踐活動(dòng)中，某課題學(xué)習(xí)小組用測(cè)傾器、皮尺測(cè)量旗桿的高度，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案（如圖①所示）：
          （1）在測(cè)點(diǎn)A處安置測(cè)傾器，測(cè)得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α；
          （2）量出測(cè)點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=m；
          （3）量出測(cè)傾器的高度AC=h．
          根據(jù)上述測(cè)量數(shù)據(jù)，即可求出旗桿的高度MN．
          如果測(cè)量工具不變，請(qǐng)仿照上述過(guò)程，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量某小山高度（如圖②）的方案：
          （1）在圖②中，畫出你測(cè)量小山高度MN的示意圖（標(biāo)上適當(dāng)字母）；
          （2）寫出你設(shè)計(jì)的方案．
          作業(yè)寶
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （A）某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂，維修人員為更換管道，需確定管道圓形截面的半徑，如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面．
          （1）請(qǐng)你補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面；（用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡）
          （2）若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=16cm，水面最深地方的高度為4cm，求這個(gè)圓形截面的半徑．
          （B） 在一次實(shí)踐活動(dòng)中，某課題學(xué)習(xí)小組用測(cè)傾器、皮尺測(cè)量旗桿的高度，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案（如圖①所示）：
          （1）在測(cè)點(diǎn)A處安置測(cè)傾器，測(cè)得旗桿頂部M的仰角∠MCE=α；
          （2）量出測(cè)點(diǎn)A到旗桿底部N的水平距離AN=m；
          （3）量出測(cè)傾器的高度AC=h．
          根據(jù)上述測(cè)量數(shù)據(jù)，即可求出旗桿的高度MN．
          如果測(cè)量工具不變，請(qǐng)仿照上述過(guò)程，設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量某小山高度（如圖②）的方案：
          （1）在圖②中，畫出你測(cè)量小山高度MN的示意圖（標(biāo)上適當(dāng)字母）；
          （2）寫出你設(shè)計(jì)的方案．

          

			
          

			
          
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