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        1. 【題目】小亮和小剛利用學(xué)過的測(cè)量知識(shí)測(cè)量一座房子的高度,如圖所示,他們先在地面上的點(diǎn)處豎直放了一根標(biāo)桿,在房子和標(biāo)桿之間的地面上平放一平面鏡,并在鏡面上做了一個(gè)標(biāo)記,小剛來(lái)回移動(dòng)平面鏡,當(dāng)這個(gè)標(biāo)記與地面上的點(diǎn)重合時(shí),小亮在標(biāo)桿頂端處剛好看到房子的頂端點(diǎn)在鏡面中的像與鏡面上的標(biāo)記重合,此時(shí),在處測(cè)得房子頂端點(diǎn)的仰角為,點(diǎn)到點(diǎn)的距離為0.8米.標(biāo)桿的長(zhǎng)度為1米,已知點(diǎn)在同一水平直線上,且均垂直于,求房子的高度(平面鏡的厚度忽略不計(jì))

          【答案】房子的高度9米.

          【解析】

          先根據(jù)鏡面的性質(zhì)得出,再根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì)可得,設(shè),從而可得,然后根據(jù)等腰直角三角形的判定與性質(zhì)得出,由此即可得出答案.

          如圖,過點(diǎn)于點(diǎn)

          由題意知,

          ,即

          設(shè),則

          ,

          中,

          ,即

          解得(米)

          答:房子的高度9米.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+ca≠0)的圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C0,3),且拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4).

          1)求拋物線的解析式;

          2)如圖2,點(diǎn)D是第一象限拋物線上的一點(diǎn),ADy軸于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為m,設(shè)CDE的面積為S,求Sm的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出自變量的取值范圍);

          3)在(2)的條件下,連接AC,是否存在這樣的點(diǎn)D,使得∠DAB2ACO,若存在,求點(diǎn)D的坐標(biāo)及相應(yīng)的S的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),,且與y軸交于點(diǎn)C

          1)求二次函數(shù)的解析式;

          2)證明:(其中O是原點(diǎn));

          3)若P是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),過點(diǎn)Py軸的平行線,分別交此二次函數(shù)圖象及x軸于Q、H兩點(diǎn),試問:是否存在這樣的點(diǎn)P,使?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,以為直徑作于點(diǎn),的中點(diǎn),連接.點(diǎn)上,連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

          1)求證:的切線;

          2)連接,求的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD、CEFG都是正方形,ECD上且BE平分DBCOBD中點(diǎn),直線BE、DG交于HBD,AH交于M,連接OH,下列四個(gè)結(jié)論:

          BEGDOHBG; ③ ∠AHD45°;GDAM

          其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)有

          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,大樓AN上懸掛一條幅AB,小穎在坡面D處測(cè)得條幅頂部A的仰角為30°,沿坡面向下走到坡腳E處,然后向大樓方向繼續(xù)行走10米來(lái)到C處,測(cè)得條幅的底部B的仰角為45°,此時(shí)小穎距大樓底端N20米.已知坡面DE20米,山坡的坡度i(即tanDEM),且D、ME、C、N、B、A在同一平面內(nèi),M、E、C、N在同一條直線上,求條幅AB的長(zhǎng)度(結(jié)果保留根號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD⊙O的直徑,AE⊥CD于點(diǎn)E,DA平分∠BDE

          1)求證:AE⊙O的切線;

          2)如果AB=4,AE=2,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某書店為了迎接讀書節(jié)制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書的部分信息:

          讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書

          書本類別

          A

          B

          進(jìn)價(jià)(單位:元)

          18

          12

          備注

          1.用不超過16800元購(gòu)進(jìn)A,B兩類圖書共1000本;

          2.A類圖書不少于600本;

          ……

          (1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價(jià)是B類圖書標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買圖書,能單獨(dú)購(gòu)買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買B類圖書的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A,B兩類圖書的標(biāo)價(jià);

          (2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了讀書節(jié)對(duì)圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價(jià)降低a(0<a<5)銷售,B類圖書價(jià)格不變,那么書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案