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          （2010•瀘州）已知O為圓錐的頂點，M為圓錐底面上一點，點P在OM上．一只蝸牛從P點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行，回到P點時所爬過的最短路線的痕跡如圖所示．若沿OM將圓錐側(cè)面剪開并展開，所得側(cè)面展開圖是（  ）
          A.    B.    C.    D.
           
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          【解析】
          試題分析：此題運用圓錐的性質(zhì)，同時此題為數(shù)學知識的應用，由題意蝸牛從P點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行，回到P點時所爬過的最短，就用到兩點間線段最短定理．
          【解析】
          蝸牛繞圓錐側(cè)面爬行的最短路線應該是一條線段，因此選項A和B錯誤，又因為蝸牛從p點出發(fā)，繞圓錐側(cè)面爬行后，又回到起始點P處，那么如果將選項C、D的圓錐側(cè)面展開圖還原成圓錐后，位于母線OM上的點P應該能夠與母線OM′上的點（P′）重合，而選項C還原后兩個點不能夠重合．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第二章2.12練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          據(jù)日本地震廳測定，今年3月11日發(fā)生在日本東北地區(qū)的特大地震震級為里氏9.0級，為世界觀測史上最高震級．另據(jù)美國地質(zhì)勘探局統(tǒng)計，自1900年以來的最強地震當數(shù)1960年發(fā)生在智利的里氏9.5級特大地震．里氏震級代表釋放能量的大小，有一個形象的對比：震級每增加2級，釋放能量是原來的1000倍；震級每增加0.1級，釋放能量是原來的約1.41254倍（1000≈1.4125420）．根據(jù)上述信息推斷：1960年智利特大地震釋放能量大約是2011年日本特大地震釋放能量的（  ）
           A.3.06倍    B.5.62倍    C.7.06倍    D.250倍
           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.1練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2007•長沙）經(jīng)過任意三點中的兩點共可以畫出的直線條數(shù)是（  ）
          A.一條或三條    B.三條    C.兩條    D.一條
           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.2練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2013•黃岡一模）如圖，在一塊平地上，雨后中間有一條積水溝，溝的兩邊是平行的，一只螞蟻在A點，想過水溝來B點取食，幾個學生在溝上沿與溝邊垂直的方向放了四根小木棍，這只螞蟻通過第（  ）號木棍，才能使從A到B的路徑最短．
          A.1    B.2    C.3    D.4
           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.2練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2013•江干區(qū)一模）如圖，點A、B、C順次在直線l上，點M是線段AC的中點，點N是線段BC的中點．若想求出MN的長度，那么只需條件（  ）
          A.AB=12    B.BC=4    C.AM=5    D.CN=2
           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.4練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖，已知線段AB，以下作圖不可能的是（  ）
          A.在AB上取一點C，使AC=BC    
          B.在AB的延長線上取一點C，使BC=AB
          C.在BA的延長線上取一點C，使BC=AB    
          D.在BA的延長線上取一點C，使BC=2AB
           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第三章3.4練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2013•曲靖）如圖，以∠AOB的頂點O為圓心，適當長為半徑畫弧，交OA于點C，交OB于點D．再分別以點C、D為圓心，大于CD的長為半徑畫弧，兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點E，過點E作射線OE，連接CD．則下列說法錯誤的是（  ）
          A.射線OE是∠AOB的平分線         B.△COD是等腰三角形
          C.C、D兩點關(guān)于OE所在直線對稱    D.O、E兩點關(guān)于CD所在直線對稱
           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級上第四章4.4練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009•遼寧）如圖，已知直線AB、CD相交于點O，OA平分∠EOC，∠EOC=110°，則∠BOD的度數(shù)是（  ）
          A.25°    B.35°    C.45°    D.55°
           
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學七年級下第二章2.4練習卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列畫圖語句中，正確的是（  ）
          A.畫射線OP=3cm          B.連接A，B兩點
          C.畫出A，B兩點的中點    D.畫出A，B兩點的距離
           
          

          

			
          

			
          
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