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        1. 如圖,是小敏所在學(xué)校的平面圖(圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度),以學(xué)校大門為坐標(biāo)原點,建立直角坐標(biāo)系,請用坐標(biāo)表示各處的位置.
          實驗樓
          (-3,7)
          (-3,7)
          ,生物園
          (-3,5)
          (-3,5)
          ,圖書館
          (-3,3)
          (-3,3)
          ,教工宿舍
          (3,7)
          (3,7)
          ,
          學(xué)生宿舍
          (3,5)
          (3,5)
          ,操場
          (3,3)
          (3,3)
          ,學(xué)校大門
          (0,0)
          (0,0)
          ,科技樓
          (0,7)
          (0,7)
          分析:根據(jù)平面直角坐標(biāo)系分別寫出各景點的坐標(biāo)即可.
          解答:解:實驗樓(-3,7),生物園(-3,5),圖書館(-3,3),教工宿舍(3,7),
          學(xué)生宿舍(3,5),操場(3,3),學(xué)校大門(0,0),科技樓(0,7).
          故答案為:(-3,7),(-3,5),(-3,3),(3,7),(3,5),(3,3),(0,0),(0,7).
          點評:本題考查了坐標(biāo)確定位置,熟練掌握在平面直角坐標(biāo)系中寫出點的坐標(biāo)的方法是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

          如圖是小敏所在學(xué)校的平面示意圖,它可以看做是小敏學(xué)校的實際版圖通過________變換后所得的像.示意圖所附的比例尺告訴我們,這個變換把實際版圖縮小到原來的________.利用這個示意圖,可知道辦公樓到教學(xué)樓的實際距離為________米,學(xué)校大門到操場的實際距離為________米.(每個方格是變長為0.5厘米的正方形)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          如圖,是小敏所在學(xué)校的平面圖(圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度),以學(xué)校大門為坐標(biāo)原點,建立直角坐標(biāo)系,請用坐標(biāo)表示各處的位置.
          實驗樓________,生物園________,圖書館________,教工宿舍________,
          學(xué)生宿舍________,操場________,學(xué)校大門________,科技樓________.

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