利用我們學(xué)過的知識,可以得到下面形式優(yōu)美的等式:

,該等式從左到右的變形,不僅保持了結(jié)構(gòu)的對稱性,還體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的和諧、簡潔美.
小題1:請你檢驗這個等式的正確性
小題2:若

=2009,

=2010,

=2011,你能很快求出

的值嗎?
(1)左邊=a
2+b
2+c
2﹣ab﹣bc﹣ac,
=

(2a
2+2b
2+2c
2﹣2ab﹣2bc﹣2ac),
=

(a
2﹣2ab+b
2+b
2﹣2bc+c
2+a
2﹣2ac+c
2),
=

[(a﹣b)
2+(b﹣c)
2+(c﹣a)
2],
∴左邊=右邊,
即這個等式是正確的;
(2)當(dāng)a=2009,b=2010,c=2011時,
a
2+b
2+c
2﹣ab﹣bc﹣ac=

[(a﹣b)
2+(b﹣c)
2+(c﹣a)
2],
=

[(2009﹣2010)
2+(2010﹣2011)
2+(2011﹣2009)
2],
=

×(1+1+4),
=3.
練習(xí)冊系列答案
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已知
a、
b、
c滿足
a2+2
b=7,
b2-2
c=-1,
c2-6
a=-17,則
a+
b+
c的值等于 ( )

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用心算一算
小題1:

小題2:

小題3:

小題4:

小題5:化簡求值

,其中

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因式分解:

_______________.
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材料:用平方差公式計算:

解:原式=
=

=

=

=

你能否看出材料中的規(guī)律?試著計算:(2+1) (2
2+1) (2
4 +1) ……(2
8+1)
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計算:

=
,

=
.
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老師做了一個長方形教具,其中一邊長為

,另一邊為

,則該長方形周長為___________
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