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        1. 我們知道Rt△ABC中,∠A=時(shí),就有BC2=AC2+AB2,反過來在△ABC中,若有AC2+AB2=BC2,是否存在∠A=這樣的結(jié)論呢?下面就這個(gè)問題我們進(jìn)行探究.

          已知△ABC中,AC2+AB2=BC2

          求證:∠A=

          證明:作,使,

          =AB,=AC,

          =AB2+AC2.又∵BC2=AB2+AC2,

          ∴_____________

          在△ABC和中,

          ∴_____________

          ∴_____________

          (1)補(bǔ)充上述證明過程空缺的部分;

          (2)上面已證的命題就是勾股定理的逆定理,可以直接運(yùn)用上述的結(jié)論解決下面的問題:

          已知正方形ABCD,AB=a,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在AD邊上,且AF=AD,用兩種不同的方法證明:EF⊥CE.

          答案:
          解析:

            (1)BC=,AC=,BC=,△ABC≌,∠A=

            (2)方法1:證△AEE∽△BCE,方法2:連CF,CF2=EF2+CE2,即∠FEC=


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          我們知道:將一條線段AB分割成大小兩條線段AC、CB,若小線段CB與大線段AC的長度之比等于大線段AC與線段AB的長度之比,即
          CB
          AC
          =
          AC
          AB
          =
          5
          -1
          2
          =0.61803398874989
          .這種分割稱為黃金分割,點(diǎn)C叫做線段AB的黃金分割點(diǎn).類似地我們可以定義,頂角為36°的等腰三角形叫黃金三角形,其底與腰之比為黃金數(shù),底角平分線與腰的交點(diǎn)為腰的黃金分割點(diǎn).
          (1)如圖1,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠ACB的角平分線CD交腰AB于點(diǎn)D,請(qǐng)你說明D為腰AB的黃金分割點(diǎn)的理由.
          (2)若腰和上底相等,對(duì)角線和下底相等的等腰梯形叫作黃金梯形,其對(duì)角線的交點(diǎn)為對(duì)角線的黃金分割點(diǎn).如圖2,AD‖BC,AB=AD=DC,AC=BD=BC,試說明O為AC的黃金分割點(diǎn).
          (3)如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為斜邊AB上的高,∠A、∠B、∠ACB的對(duì)邊分別為a、b、c.若D是AB的黃金分割點(diǎn),那么a、b、c之間的數(shù)量關(guān)系是什么并證明你的結(jié)論.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          以后我們會(huì)知道:在Rt△ABC中,∠C=90°,若
          AC
          BC
          3
          ,則∠B=60°;現(xiàn)在已知關(guān)于x的一次函精英家教網(wǎng)數(shù)y=ax+a-
          3

          (1)當(dāng)a取不同的非0實(shí)數(shù)時(shí),我們可以得到一系列的一次函數(shù),這些函數(shù)都過一個(gè)共同點(diǎn)P,請(qǐng)求P的坐標(biāo);
          (2)當(dāng)a為何值時(shí)這個(gè)一次函數(shù)是正比例函數(shù)?
          (3)當(dāng)這個(gè)一次函數(shù)是正比例函數(shù)時(shí),它的圖象與x軸的夾角a(a取銳角).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          同學(xué)們,學(xué)習(xí)了無理數(shù)之后,我們已經(jīng)把數(shù)的領(lǐng)域擴(kuò)大到了實(shí)數(shù)的范圍,這說明我們的知識(shí)越來越豐富了!可是,無理數(shù)究竟是一個(gè)什么樣的數(shù)呢?下面讓我們?cè)趲讉(gè)具體的圖形中認(rèn)識(shí)一下無理數(shù).
          (1)如圖①△ABC是一個(gè)邊長為2的等腰直角三角形.它的面積是2,把它沿著斜邊的高線剪開拼成如圖②的正方形ABCD,則這個(gè)正方形的面積也就等于正方形的面積即為2,則這個(gè)正方形的邊長就是
          2
          ,它是一個(gè)無理數(shù).

          (2)如圖,直徑為1個(gè)單位長度的圓從原點(diǎn)O沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,圓上的一點(diǎn)P(滾動(dòng)時(shí)與點(diǎn)O重合)由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)O′,則OO′的長度就等于圓的周長π,所以數(shù)軸上點(diǎn)O′代表的實(shí)數(shù)就是
          π
          π
          ,它是一個(gè)無理數(shù).

          (3)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,根據(jù)勾股定理可求得AB=
          5
          5
          ,它是一個(gè)無理數(shù).

          好了,相信大家對(duì)無理數(shù)是不是有了更具體的認(rèn)識(shí)了,那么你是也試著在圖形中作出兩個(gè)無理數(shù)吧:
          1、你能在6×8的網(wǎng)格圖中(每個(gè)小正方形邊長均為1),畫出一條長為
          10
          的線段嗎?

          2、學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)后,我們知道數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.那么你能在數(shù)軸上找到表示 -
          5
          的點(diǎn)嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本題滿分8分)通過學(xué)習(xí)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(duì)(sad).如圖①在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對(duì)記作sad A,這時(shí)sad A.容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對(duì)值也是相互唯一確定的.根據(jù)上述角的正對(duì)定義,解下列問題:
          (1)sad 60°=           .
          (2)對(duì)于0°<A<180°,∠A的正對(duì)值sad A的取值范圍是
          (3)如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,sin A,試求sad A的值

           

           
           A

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案