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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          計算:
          數(shù)學公式________（結(jié)果保留2個有效數(shù)字）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				3.5
          分析：先根據(jù)二次根式的乘法法則得到原式=•=•（）2，再根據(jù)=|a|化簡得到原式=2，然后取近似數(shù)保留兩個有效數(shù)字即可．
          解答：原式=•=•（）2=2≈2×1.732≈3.5．
          故答案為3.5．
          點評：本題考查了二次根式的乘除法：•=（a≥0，b≥0）；=（a≥0，b＞0）．也考查了二次根式的化簡與性質(zhì)以及近似數(shù)和有效數(shù)字的概念．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          甲、乙兩人在相同的條件下，各射靶6次．每次射靶的成績情況如下表：
          

          


          
次數(shù)
          成績
          人員          		

          一          		

          二          		

          三          		

          四          		

          五          		

          六
          

          
甲
8
7
8
6
9
10
          

          
乙
5
9
10
7
8
9
          （1）將6次射靶成績的相關數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，直接填入下表中（涉及近似計算時，結(jié)果保留三個有效數(shù)字）
          

          


          
項目
          分析結(jié)果
          人員          		

          平均分          		

          中位數(shù)          		

          眾數(shù)          		

          極差          		

          方差
          

          
甲

8
8


          

          
乙
8


5
2.67
          （2）通過對這次測試的結(jié)果分析：從平均分和方差相結(jié)合來看，
           
          的成績更穩(wěn)定些；從平均分和中位數(shù)相結(jié)合來看，
           
          的成績更好些．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校九年級（2）班在測量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學活動中，第一組的同學設計了兩種測量方案，并根據(jù)測量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學活動報告》中的一部分．
          數(shù)學活動報告
          活動小組：第一組
          活動地點：學校操場
          活動時間：××××年××月××日年上午9：00
          活動小組組長：×××
          


          
課題
測量校內(nèi)旗桿高度
          

          
目的
運用所學數(shù)學知識及數(shù)學方法解決實際問題----測量旗桿高度
          

          
方案
方案一
方案二
方案三
          

          




          示意圖          		
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
 
          

          
測量工具
皮尺、測角儀
皮尺、測角儀
 
          

          
測量數(shù)據(jù)
AM=1.5m，AB=10m
          ∠α=30°，∠β=60°          		
AM=1.5m，AB=20m
          ∠α=30°，∠β=60°          		
 
          

          
 
          計算過程（結(jié)
          果保留根號）          		
解：
           
           
           
                     		
解：
 
          （1）請你在方案一二中任選一種方案（多選不加分），根據(jù)方案提供的示意圖及相關數(shù)據(jù)填寫表中的計算過程、測量結(jié)果；
          （2）請你根據(jù)所學的知識，再設計一種不同于方案一、二的測量方案三，并完成表格中方案三的所有欄目的填寫．（要求：在示意圖中標出所需的測量數(shù)據(jù)長度用字母a，b，c…表示，角度用字母α，β，γ…表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算并將結(jié)果保留三位有效數(shù)字：-32+4
          		2
          -2
          		2
          (
          		2
          ≈1.414)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某校九年級（2）班在測量校內(nèi)旗桿高度的數(shù)學活動中，第一組的同學設計了兩種測量方案，并根據(jù)測量結(jié)果填寫了如下《數(shù)學活動報告》中的一部分．
          數(shù)學活動報告
          活動小組：第一組                                              活動地點：學校操場
          活動時間：××××年××月××日年上午9：00                 活動小組組長：×××
          

          


          
課題
測量校內(nèi)旗桿高度
          

          
目的
運用所學數(shù)學知識及數(shù)學方法解決實際問題--測量旗桿高度
          

          
示意圖

          精英家教網(wǎng)
          

          
測量工具
皮尺、測角儀
          

          
測量數(shù)據(jù)：
AM=1.5m，AB=10m，∠α=30°，∠β=60°
          

          
計算過程（結(jié)
          果保留根號）          		
解：
          

          
測量結(jié)果
DN=
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）用“＜”，“＞”，“=”填空：
          		1
          ＜
          ＜
          		2
          ＜
          ＜
          		3

          （2）由上可知：①|(zhì)1-
          		2
          |=
          		2
          -1
          		2
          -1
          ；
          ②|
          		2
          -
          		3
          |=
          		3
          -
          		2
          		3
          -
          		2
          ；
          （3）計算：（結(jié)果保留根號）
          |1-
          		2
          |+|
          		2
          -
          		3
          |+|
          		3
          -
          		4
          |+|
          		4
          -
          		5
          |+…+|
          		2010
          -
          		2011
          |．
          

			
          

			
          
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