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        1. 一位同學(xué)拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設(shè)

          (1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為       ,周長為       
          (2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn),得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為           
          (3)如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          
          (4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

          解:(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為4,周長為4+2 .
          (2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn),得到圖(2),此時重疊部分的面積為   4  ,周長為   8   
          (3)如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為  4 
          (4)連結(jié)CM 證明△ADM≌△CGM (∠ADM=∠CGM,∠MCG=∠MAG=450,AM=CM)
          于是AD="CG" ,DM="GM" 所求L=CD+DM+MG+GC=AD+CD+2DM=4+2DM
          過M做BC平行線 交AC于E點 即ME為△ABC中位線 ME="2" E為AC中點 所以AE=2
          因為AD="1" 所以DE="2-1=1" 利用勾股定理RT△DME得到DM= 所以周長為4+2 

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

           一位同學(xué)拿了兩塊三角尺,做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設(shè).

          1.(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為       ,周長為       .

          2.(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn),得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為           .

          3.(3)如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          .

          4.(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (一位同學(xué)拿了兩塊三角尺,做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設(shè)

          1.(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為        ,周長為       

          2.(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn),得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為           

          3.(3)如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          

          4.(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          一位同學(xué)拿了兩塊三角尺,做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設(shè).

           

           

          1.如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為        ,周長為        .

          2.將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn),得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為            .

          3.如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為           .

          4.在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (一位同學(xué)拿了兩塊三角尺做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設(shè)

          【小題1】(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為       ,周長為       
          【小題2】(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn),得到圖26(2),此時重疊部分的面積為           ,周長為           
          【小題3】(3)如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          
          【小題4】(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年湖南省九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (一位同學(xué)拿了兩塊三角尺,做了一個探究活動:將 的直角頂點放在的斜邊的中點處,設(shè)

          1.(1)如圖(1),兩三角尺的重疊部分為,則重疊部分的面積為        ,周長為       

          2.(2)將圖(1)中的繞頂點逆時針旋轉(zhuǎn),得到圖26(2),此時重疊部分的面積為            ,周長為           

          3.(3)如果將旋轉(zhuǎn)到不同于圖(1)和圖(2)的圖形,如圖(3),請你猜想此時重疊部分的面積為          

          4.(4)在圖(3)情況下,若,求出重疊部分圖形的周長

           

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