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          【題目】（1）計(jì)算：①－+
          ②（﹣）×
          ③（2015﹣π）0 +|﹣2|+÷+()﹣1
          （2）解方程：① = 
          ②
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）①，②－2，③6；（2）①x=-3，②無解
          【解析】
          （1）①根據(jù)二次根式的運(yùn)算法則即可求解；
          ②根據(jù)二次根式的運(yùn)算法則即可求解；
          ③根據(jù)實(shí)數(shù)的性質(zhì)化解即可求解；
          （2）①根據(jù)分式方程的解法去分母化為整式方程即可求解；
          ②根據(jù)分式方程的解法去分母化為整式方程即可求解．
          （1）①－+
          =3-2+4
          =
          ②（﹣）×
          =（﹣）×
          =﹣×
          =-2
          ③（2015﹣π）0 +|﹣2|+÷+()﹣1
          =1+2-++3
          =6
          （2）①=
          3（x-1）=6(x+1)
          3x-3=6x+6
          -3x=9
          x=-3
          經(jīng)檢驗(yàn)，x=-3是原方程的解；
          ②
          x=1
          經(jīng)檢驗(yàn)，x=1是原方程的增根，
          ∴原方程無解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知四邊形，∠DAB=∠DCB，對角線，交于點(diǎn)．分別添加下列條件之一：①；②；③；④∠ABC=∠ADC，能使四邊形成為平行四邊形，則正確的選項(xiàng)有_____．（填寫序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，點(diǎn)E，F(xiàn)在邊BC上，BE=CF，點(diǎn)D在AF的延長線上，AD=AC．
          （1）求證：△ABE≌△ACF；
          （2）若∠BAE=30°，則∠ADC=　 　°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知AB是⊙O的直徑，BC⊥AB，連結(jié)OC，弦AD∥OC，直線CD交BA的延長線于點(diǎn)E．
          （1）求證：直線CD是⊙O的切線；
          （2）若DE=2BC，求AD：OC的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在正方形中，連接，為射線上的一個動點(diǎn)（與點(diǎn)不重合），連接，的垂直平分線交線段于點(diǎn)，連接，.
          提出問題：當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動時，的度數(shù)是否發(fā)生改變？
          探究問題：
          （1）首先考察點(diǎn)的兩個特殊位置：
          ①當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時，如圖1所示，____________
          ②當(dāng)時，如圖2所示，①中的結(jié)論是否發(fā)生變化？直接寫出你的結(jié)論：__________；（填“變化”或“不變化”）
          （2）然后考察點(diǎn)的一般位置：依題意補(bǔ)全圖3，圖4，通過觀察、測量，發(fā)現(xiàn)：（1）中①的結(jié)論在一般情況下_________；（填“成立”或“不成立”）
          （3）證明猜想：若（1）中①的結(jié)論在一般情況下成立，請從圖3和圖4中任選一個進(jìn)行證明；若不成立，請說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為1，延長BA至E，使AE＝1，連接EC、ED，則sin∠CED＝（　�。�
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】己知點(diǎn)與點(diǎn)，，是一平行四邊形的四個頂點(diǎn)，則長的最小值為（ ）
          A.4B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格中，△OBC的頂點(diǎn)分別為O（0，0），B（3，﹣1）、C（2，1）．
          （1）以點(diǎn)O（0，0）為位似中心，按比例尺2：1在位似中心的異側(cè)將△OBC放大為△OB′C′，放大后點(diǎn)B、C兩點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別為B′、C′，畫出△OB′C′，并寫出點(diǎn)B′、C′的坐標(biāo)：B′（ ， ），C′（ ， ）；
          （2）在（1）中，若點(diǎn)M（x，y）為線段BC上任一點(diǎn)，寫出變化后點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo)（ ， ）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，在中，，，為外角的平分線，．
          （1）求證：四邊形為矩形；
          （2）當(dāng)與滿足什么數(shù)量關(guān)系時，四邊形是正方形？并給予證明
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案