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        1. 【題目】1)當a2,b時,分別求代數(shù)式(ab)2a22abb2的值.

          2)當a1,b5時,分別求代數(shù)式(ab)2a22abb2的值;

          3)觀察(1)(2)中代數(shù)式的值,a22abb2(ab)2有何關系?

          4)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,求135.722×135.7×35.735.72的值.

          【答案】(1);(236;(3a22abb2=(ab)2;(410000.

          【解析】試題分析:(1)(2)直接代入a、b的值求代數(shù)式的值;(3)由(1)(2)找出規(guī)律,得出a2-2ab+b2與(a-b)2的關系;(4)由(3)得出的規(guī)律,直接求出所要求的式子即可.

          :(1a=2,b=時,(ab)2=(2)2=()2=,

          a22abb2=222×2×+()2=

          (2)a=1,b=5時,(ab)2=(15)2=36,

          a2-2ab+b2=(1)22×(1)×5+52=36;

          (3)觀察(1)(2)可得a2-2ab+b2=(ab)2;

          (4)(3)的結論可得135.72-2×135.7×35.7+35.72=(135.735.7)2=1002=10000.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線y=ax2﹣6x+c與x軸交于點A(﹣5,0)、B(﹣1,0),與y軸交于點C(0,﹣5),點P是拋物線上的動點,連接PA、PC,PC與x軸交于點D.

          (1)求該拋物線所對應的函數(shù)解析式;

          (2)若點P的坐標為(﹣2,3),請求出此時△APC的面積;

          (3)過點P作y軸的平行線交x軸于點H,交直線AC于點E,如圖2.

          ①若∠APE=∠CPE,求證:=;

          ②△APE能否為等腰三角形?若能,請求出此時點P的坐標;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知ABCDEF,點A與點D,點B與點E分別是對應頂點,若△ABC的周長為32AB=10,BC=14,則DF=_________

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了開展陽光體育運動,讓學生每天能鍛煉一小時,某學校去體育用品商店購買籃球與足球,籃球每只定價100元,足球每只定價50元.體育用品商店向?qū)W校提供兩種優(yōu)惠方案:①買一只籃球送一只足球;②籃球和足球都按定價的80%付款.現(xiàn)學校要到該體育用品商店購買籃球30只,足球x只(x>30).

          1)若該學校按方案①購買,籃球需付款 元,足球需付款 元(用含x的式子表示);

          若該學校按方案②購買,籃球需付款 元,足球需付款 元(用含x的式子表示);

          2)若x=40,請通過計算說明按方案①、方案②哪種方案購買較為合算?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】點A(3,y1),B(﹣2,y2)在拋物線y=x2﹣5x上,則y1y2 . (填“>”,“<”或“=”)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(

          A.袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的5個紅球和1個白球,從中隨機抽出一個球,一定是紅球

          B.天氣預報“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時間會下雨

          C.某地發(fā)行一種福利彩票,中獎率是千分之一,那么,買這種彩票1000張,一定會中獎

          D.連續(xù)擲一枚均勻硬幣,若5次都是正面朝上,則第六次仍然可能正面朝上

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】國務院辦公廳2015年3月16日發(fā)布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          獲獎等次

          頻數(shù)

          頻率

          一等獎

          10

          0.05

          二等獎

          20

          0.10

          三等獎

          30

          b

          優(yōu)勝獎

          a

          0.30

          鼓勵獎

          80

          0.40

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)a= ,b= ,且補全頻數(shù)分布直方圖;

          (2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優(yōu)勝獎對應的扇形圓心角的度數(shù)是多少?

          (3)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在某次試驗數(shù)據(jù)整理過程中,某個事件發(fā)生的頻率情況如表所示.

          試驗次數(shù)

          10

          50

          100

          200

          500

          1000

          2000

          事件發(fā)生的
          頻率

          0.245

          0.248

          0.251

          0.253

          0.249

          0.252

          0.251

          估計這個事件發(fā)生的概率是(精確到0.01).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】我市某中學決定在學生中開展丟沙包、打籃球、跳大繩和踢毽球四種項目的活動,為了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機調(diào)查了該校m名學生最喜歡的一種項目(每名學生必選且只能選擇四種活動項目的一種),并將調(diào)查結果繪制成如下的不完整的統(tǒng)計圖表:

          學生最喜歡的活動項目的人數(shù)統(tǒng)計表

          項目

          學生數(shù)(名)

          百分比

          丟沙包

          20

          10%

          打籃球

          60

          p%

          跳大繩

          n

          40%

          踢毽球

          40

          20%

          根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:

          (1)m= ,n= ,p= ;

          (2)請根據(jù)以上信息直接補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)根據(jù)抽樣調(diào)查結果,請你估計該校2000名學生中有多少名學生最喜歡跳大繩.

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