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        1. 【題目】端午節(jié)期間,小明一家自駕游去了離家200km的某地,如圖是他們離家的距離ykm)與汽車行駛時間xh)之間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象,解答下列問題:

          1)點A的實際意義是   ;

          2)求出線段AB的函數(shù)表達式;

          3)他們出發(fā)2.3h時,距目的地還有多少km

          【答案】1)當汽車行駛到1h時,汽車離家60km;(2y110x50;(3)他們出發(fā)2.3h時,離目的地還有12km

          【解析】

          1)根據(jù)圖象得出信息解答即可;
          2)根據(jù)圖象找出點的坐標,利用待定系數(shù)法即可求出函數(shù)解析式;
          3)將x=2.3代入得出的函數(shù)解析式中,得出y值,再用200-y即可得出結(jié)論.

          解:(1)點A的實際意義是:當汽車行駛到1h時,汽車離家60km;

          故答案為:當汽車行駛到1h時,汽車離家60km;

          2)設(shè)線段AB的函數(shù)表達式為ykx+b

          A1,60),B2,170)都在線段AB上,

          ,

          解得,

          ∴線段AB的函數(shù)表達式為y110x50

          3)線段BC的函數(shù)表達式為y60x+502≤x≤2.5).

          ∴當x2.3時,y60×2.3+50188

          20018812

          ∴他們出發(fā)2.3h時,離目的地還有12km

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】初二年級教師對試卷講評課中學(xué)生參與的深度與廣度進行評價調(diào)查,其評價項目為主動質(zhì)疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初二學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整),請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

          (1)在這次評價中,一共抽查了 名學(xué)生;

          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,項目“主動質(zhì)疑”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為 度;

          (3)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

          (4)如果全市有6000名初二學(xué)生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的初二學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線l1的函數(shù)解析式為y=﹣2x+4,且l1與x軸交于點D,直線l2經(jīng)過點A、B,直線l1、l2交于點C.

          (1)求直線l2的函數(shù)解析式;

          (2)求ADC的面積;

          (3)在直線l2上是否存在點P,使得ADP面積是ADC面積的2倍?如果存在,請求出P坐標;如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A(2,0),B(6,0),CB⊥x軸于點B,連接AC

          畫圖操作:

          (1)在y正半軸上求作點P,使得∠APB=∠ACB(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

          理解應(yīng)用:

          (2)在(1)的條件下,

          若tan∠APB ,求點P的坐標

          ②當點P的坐標為 時,∠APB最大

          拓展延伸:

          (3)若在直線yx+4上存在點P,使得∠APB最大,求點P的坐標

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題提出

          (1)如圖1,點A為線段BC外一動點,且BC=a,AB=b,填空:當點A位于   時,線段AC的長取得最大值,且最大值為   (用含a,b的式子表示).

          問題探究

          (2)點A為線段BC外一動點,且BC=6,AB=3,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE,找出圖中與BE相等的線段,請說明理由,并直接寫出線段BE長的最大值.

          問題解決:

          (3)①如圖3,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線段AB外一動點,且PA=2,PM=PB,BPM=90°,求線段AM長的最大值及此時點P的坐標.

          如圖4,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=60°,BC=4,若對角線BDCD于點D,請直接寫出對角線AC的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點O,A1;將C1繞點A1旋轉(zhuǎn)180°得C2,交x軸于點A2;將C2繞點A2旋轉(zhuǎn)180°得C3,交x軸于點A3;…如此進行下去,直至得C17.

          (1)寫出點的坐標________

          (2)若P(50,m)在第17段拋物線C17上,則m=_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,BO平分∠ABCCO平分∠ACB,過點OMN∥BC,分別交AB、AC于點M、N,若AB=12,△AMN的周長為29,則AC=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(k+1)x+k2+2=0有兩個實根x1,x2

          (1)求實數(shù)k的取值范圍;

          (2)若實數(shù)k能使x1﹣x2=2,求出k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y1kx+bk≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2m≠0,x0)的圖象交于點A(﹣3,1)和點C,與y軸交于點BAOB的面積是6

          1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

          2)當x0時,比較y1y2的大;

          3)若點Pxy)也在反比例函數(shù)y2的圖象上,當﹣4≤x時,求函數(shù)值y的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案