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        1. 作業(yè)寶如圖,已知AB∥DE,AB=DE,請(qǐng)你添加一個(gè)條件________,可以根據(jù)“ASA”得△ABC≌△DEF;或者添加條件BE=CF,可以根據(jù)________得到△ABC≌△DEF.

          ∠A=∠D    SAS
          分析:①添加∠A=∠D,首先根據(jù)AB∥DE可得∠B=∠DEF,然后根據(jù)ASA證明△ABC≌△DEF;
          ②由BE=CF可得BC=EF,再利用SAS可證明△ABC≌△DEF.
          解答:①添加∠A=∠D,
          ∵AB∥DE,
          ∴∠B=∠DEF,
          在△ABC和△DEF中,
          ,
          ∴△ABC≌△DEF(ASA);
          故答案為:∠A=∠D;
          ②∵AB∥DE,
          ∴∠B=∠DEF
          ∵BE=CF,
          ∴BE+EC=CF+EC,
          即BC=EF,
          在△ABC和△DEF中,
          ,
          ∴△ABC≌△DEF(SAS).
          故答案為:SAS.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的判定,關(guān)鍵是掌握判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
          注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          5、如圖,已知AB∥DE,∠A=136°,∠C=164°,則∠D的度數(shù)為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知AB=DE,BC=EF,∠B=∠E,A、F、C、D在同一條直線上,
          (1)求證:EF∥BC;
          (2)若AD=10,CF=4,求AF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知AB∥DE,BC∥EF,D,C在AF上,且AD=CF,請(qǐng)補(bǔ)充完整過(guò)程,說(shuō)明△ABC≌△DEF的理由.
          ∵AB∥DE
          ∴∠
          A
          A
          =∠
          EDF
          EDF

          ∵BC∥EF
          ∴∠
          F
          F
          =∠
          BCA
          BCA
            ( 同 理 )
          ∵AD=CF   (已知)
          ∴AD+CD=CF+CD
          AC
          AC
          =
          DF
          DF

          在△ABC和△DEF中

          ∴△ABC≌△DEF
          (ASA)
          (ASA)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知AB∥DE,∠B=80°,CM平分∠BCE,求∠DCM的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知AB∥DE,∠B=80°,CM平分∠BCD,CM⊥CN,垂足為C.求∠NCE的度數(shù).

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