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        1. 9、小劉對本班同學的業(yè)余興趣愛好進行了一次調(diào)查,她根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了下面的圖1和圖2.
          請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
          (1)在圖1中,將“書畫”部分的圖形補充完整;
          (2)在圖2中,求出“球類”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”、“其它”的人數(shù)占本班學生數(shù)的百分數(shù);
          (3)觀察圖1和圖2,你能得出哪些結(jié)論(只要寫出一條結(jié)論).
          分析:由圖可知:(1)該班的總?cè)藬?shù)為14÷35%=40人,則喜歡書畫類的有40-14-12-4=10人;

          (2)“球類”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)360°×35%=126°;音樂所占的百分比為12÷40=30%,書畫所占的百分比為10÷40=25%,其它所占的百分比為4÷40=10%;

          (3)結(jié)論:喜歡球類的人數(shù)最多.
          解答:解:(1)畫圖如下面:


          (2)“球類”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)360°×35%=126°;音樂所占的百分比為12÷40=30%,書畫所占的百分比為10÷40=25%,其它所占的百分比為4÷40=10%;

          (3)喜歡球類的人數(shù)最多(只要合理就給分).
          點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用.讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。
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          (1)在圖1中,將“書畫”部分的圖形補充完整;
          (2)在圖2中,求出“球類’’部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”的人數(shù)占本班學生數(shù)的百分數(shù).

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          (2)在圖2中,求出“球類’’部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”的人數(shù)占本班學生數(shù)的百分數(shù);

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          (1)在圖1中,將“書畫”部分的圖形補充完整;
          (2)在圖2中,求出“球類’’部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”的人數(shù)占本班學生數(shù)的百分數(shù);

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          (2)在圖2中,求出“球類’’部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),并分別寫出愛好“音樂”、“書畫”的人數(shù)占本班學生數(shù)的百分數(shù);

           

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