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        1. 【題目】某印刷廠的打印機每5年需淘汰一批舊打印機并購買新機,買新機時,同時購買墨盒,每盒150元,每臺新機最多可配買24盒;若非同時配買,則每盒需220元.

          公司根據(jù)以往的記錄,十臺打印機正常工作五年消耗墨盒數(shù)如表:

          消耗墨盒數(shù)

          22

          23

          24

          25

          打印機臺數(shù)

          1

          4

          4

          1

          1)以這十臺打印機消耗墨盒數(shù)為樣本,估計“一年該款打印機正常工作5年消耗的墨盒數(shù)不大于24”的概率;

          2)試以這10臺打印機5年消耗的墨盒數(shù)的平均數(shù)作為決策依據(jù),說明購買10臺該款打印機時,每臺應(yīng)統(tǒng)一配買23盒墨還是24盒墨更合算?

          【答案】1;(2)每臺應(yīng)統(tǒng)一配23盒墨更合算

          【解析】

          1)直接利用概率公式求解即可;

          2)分別求出購買23盒墨,24盒墨的費用即可判斷.

          解:(1)因為10臺打印機正常工作五年消耗的墨盒數(shù)不大24的臺數(shù)為1+4+4=9

          所以10臺打印機正常工作五年消耗的墨盒數(shù)不大24的頻率為,

          故可估計10臺打印機正常工作五年消耗的墨盒數(shù)不大24的概率為

          2)每臺應(yīng)統(tǒng)一配23盒墨更合算,理由如下:
          10臺打印機五年消耗的墨盒數(shù)的平均數(shù)為: (盒),

          若每臺統(tǒng)一配買盒墨,則這臺打印機所需費用為:23×150×10+23.5-23×220×10=35600(元);

          若每臺統(tǒng)一配買盒墨,則這臺打印機所需費用為:24×150×10=36000(元).

          3560036000,

          所以每臺應(yīng)統(tǒng)一配23盒墨更合算.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,,是等腰直角三角形且,把繞點B順時針旋轉(zhuǎn),得到,把繞點C順時針旋轉(zhuǎn),得到,依此類推,得到的等腰直角三角形的直角頂點P2020的坐標為(

          A.(4039,-1)

          B.(4039,1)

          C.(2020-1)

          D.(2020,1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點,的坐標分別為.點和點分別從點和點同時出發(fā)沿軸正方向運動,同時點從點出發(fā)沿軸正方向運動,以,為鄰邊構(gòu)造,已知點的運動速度均為,點的運動速度為,運動時間為.過點的拋物線軸于另一點(點在點的右側(cè)),,且該二次函數(shù)的最大值不變,均為

          1)①當時,求的長;(用含的代數(shù)式表示);②當時,求點的坐標;

          2)當時,試判斷點是否恰好落在拋物線上,并說明理由;

          3)若點關(guān)于直線的對稱點恰好落在拋物線上,請求出所有滿足條件的的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下說法正確的有( 。

          ①正八邊形的每個內(nèi)角都是135°

          是同類二次根式

          ③長度等于半徑的弦所對的圓周角為30°

          ④反比例函數(shù)y=﹣,當x0時,yx的增大而增大.

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,數(shù)學(xué)老師請數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計.如圖甲乙是數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們通過手機和整理數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請你根據(jù)圖中提供的信息,解答一下的問題:

          1)在扇形統(tǒng)計圖中,計算出步行部分所應(yīng)對的圓心角的度數(shù).

          2)請問該班共有多少名學(xué)生?

          3)在圖中將表示乘車的部分補充完整.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,平分于點,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)到的位置,點上.

          1旋轉(zhuǎn)的度數(shù)為______

          2)連結(jié),判斷的位置關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小澤和小帥兩同學(xué)分別從甲地出發(fā),騎自行車沿同一條路到乙地參加社會實踐活動.如圖折線OAB和線段CD分別表示小澤和小帥離甲地的距離y(單位:千米)與時間x(單位:小時)之間函數(shù)關(guān)系的圖象.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

          1)小帥的騎車速度為 千米/小時;點C的坐標為 ;

          2)求線段AB對應(yīng)的函數(shù)表達式;

          3)當小帥到達乙地時,小澤距乙地還有多遠?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠流長,中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某中學(xué)德育處組織了一次全校2000名學(xué)生參加的漢字聽寫大賽.為了解本次大賽的成績,學(xué)校德育處隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

          成績x(分)分數(shù)段

          頻數(shù)(人)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

          60≤x<70

          30

          0.15

          70≤x<80

          40

          0.2

          80≤x<90

          m

          0.35

          90≤x<100

          50

          n

          頻數(shù)分布直方圖

          根據(jù)所給的信息,回答下列問題:

          1m=________n=________;

          2)補全頻數(shù)分布直方圖;

          3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在________分數(shù)段;

          4)若成績在90分以上(包括90分)為優(yōu)等,請你估計該校參加本次比賽的2000名學(xué)生中成績是優(yōu)等的約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,,.點從點出發(fā),以每秒3個單位長度的速度向終點運動,過點邊或邊于點,點是射線邊上一點,總保持,以為鄰邊構(gòu)造矩形,設(shè)矩形重疊部分圖形的面積為,點的運動時間為

          1)用含的式子表示線段的長;

          2)當點落在上時,求的值;

          3)當矩形重疊部分圖形為四邊形時,求之間的函數(shù)關(guān)系式;

          4)點與點同時出發(fā),在線段上以每秒5個單位長度的速度沿往返一次,連結(jié),直接寫出矩形的面積是的面積的2倍時的值.

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          同步練習(xí)冊答案