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        1. 【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點DBC邊上的中點,GAC邊上一點,過GEFBC,交BC于點E,交BA的延長線于點F.

          1)求證:ADEF;

          2)求證:AFG是等腰三角形.

          【答案】1)證明見詳解;(2)證明見詳解.

          【解析】

          1)由等腰三角形三線合一定理,則ADBC,結(jié)合EFBC,即可得到ADEF;

          2)由等腰三角形三線合一定理,得到∠BAD=CAD,由ADEF,即可得到∠F=AGF,即可得到結(jié)論成立.

          證明:(1)在ABC中,AB=AC,點DBC邊上的中點,

          AD是△ABCBC邊上的高,

          ADBC,

          EFBC,

          ADEF;

          2)在ABC中,AB=AC,點DBC邊上的中點,

          AD平分∠BAC,

          ∴∠BAD=CAD

          ADEF,

          ∴∠BAD=F,∠CAD=AGF,

          ∴∠F=AGF,

          AF=AG,

          AFG是等腰三角形.

          練習(xí)冊系列答案
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          這個反比例函數(shù)圖象分布在哪些象限?的增大而如何變化?

          ,哪些點在圖象上?

          畫出這個函數(shù)的圖象.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABCDEC重合放置,其中C=900,B=E=300.

          1)操作發(fā)現(xiàn)如圖2,固定ABC,使DEC繞點C旋轉(zhuǎn)。當(dāng)點D恰好落在BC邊上時,填空:線段DEAC的位置關(guān)系是 ;

          設(shè)BDC的面積為S1,AEC的面積為S2。則S1S2的數(shù)量關(guān)系是 。

          2)猜想論證

          當(dāng)DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了BDCAECBCCE邊上的高,請你證明小明的猜想。

          3)拓展探究

          已知ABC=600D是其角平分線上一點,BD=CD=4,OEABBC于點E(如圖4),若在射線BA上存在點F,使SDCF =SBDC,直接寫出相應(yīng)的BF的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,等邊OAB的邊長為2,以它的頂點O為原點,OB所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系.若直線y=x+bOAB的邊界總有兩個公共點,則實數(shù)b的范圍是____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點M在第二象限,且經(jīng)過點 A(1,0)和點 B(0,2).則

          (1)a 的取值范圍是________;

          (2)△AMO的面積為△ABO面積的倍時,則a的值為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在RtABC中,∠ACB=90°,動點M從點A出發(fā)沿A-C-B向點B勻速運動,動點N從點B出發(fā)沿B-C-A向點A運動.設(shè)MC的長為y1(cm),NC的長為y2(cm),點M的運動時間為x(s)y1、y2x的函數(shù)圖像如圖2所示.

          1)線段AC= cm,點M運動 s后點N開始運動;

          2)求點P的坐標(biāo),并寫出它的實際意義;

          3)當(dāng)∠CMN=45°時,求x的值.

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          【題目】已知函數(shù)y12x4y2=-2x8的圖象,觀察圖象并回答問題:

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          3x取何值時,2x40與-2x80同時成立?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (2)求拋物線的解析式.

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          同步練習(xí)冊答案