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        1. 甲、乙兩人在相同的條件下各射靶5次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示.
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          (1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫下表:
           姓名 平均數(shù)(環(huán))   眾數(shù)(環(huán))  方差
           甲      
           乙      2.8
          (2)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績(jī)好些.
          分析:根據(jù)平均數(shù),方差的公式計(jì)算,再根據(jù)方差的意義分析.
          解答:解:(1)甲的平均數(shù)=
          6+7+8+7+7
          5
          =7,
          方差=
          1
          5
          [(6-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(7-7)2+(7-7)2]=0.4,
          甲的眾數(shù)是7;
          乙的平均數(shù)=
          3+6+6+7+8
          5
          =6,
          乙的眾數(shù)是6;如圖,
           姓名 平均數(shù)(環(huán))   眾數(shù)(環(huán))  方差
           甲  7  7  0.4
           乙  6  6  2.8
          (2)甲、乙兩人射靶成績(jī)的平均數(shù)來看:甲的成績(jī)優(yōu)于乙的,并且甲比乙的方差要小,說明甲的成績(jī)較為穩(wěn)定,所以甲的成績(jī)比乙的成績(jī)要好些.
          點(diǎn)評(píng):本題考查方差的定義與意義:一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
          .
          x
          ,則方差S2=
          1
          n
          [(x1-
          .
          x
          2+(x2-
          .
          x
          2+…+(xn-
          .
          x
          2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          25、已知甲乙兩人在一個(gè)200米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,現(xiàn)在把跑道分成相等的4段,即兩條直道和兩條彎道的長(zhǎng)度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙兩人分別從A、C兩處同時(shí)相向出發(fā)(如圖),則:
          (1)幾秒后兩人首次相遇?請(qǐng)說出此時(shí)他們?cè)谂艿郎系木唧w位置;
          (2)首次相遇后,又經(jīng)過多少時(shí)間他們?cè)俅蜗嘤觯?br />(3)他們第100次相遇時(shí),在哪一條段跑道上?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,A,B,C,D,E,F(xiàn),M,N是某公園里的8個(gè)獨(dú)立的景點(diǎn),D,E,B三個(gè)景點(diǎn)之間的距離相等;A,B,C三個(gè)景點(diǎn)距離相等.其中D,B,C在一條直線上,E,F(xiàn),N,C在同一直線上,D,M,F(xiàn),A也在同一條直線上.游客甲從E點(diǎn)出發(fā),沿E→F→N→C→A→B→M游覽,同時(shí),游客乙從D點(diǎn)出發(fā),沿D→M→F→A→C→B→N游覽.若兩人的速度相同且在各景點(diǎn)游覽的時(shí)間相同,甲、乙兩人誰最先游覽完?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知甲乙兩人在一個(gè)200米的環(huán)形跑道上練習(xí)跑步,現(xiàn)在把跑道分成相等的4段,即兩條直道和兩條彎道的長(zhǎng)度相同.甲平均每秒跑4米,乙平均每秒跑6米,若甲乙兩人分別從A、C兩處同時(shí)相向出發(fā)(如圖),試解答下列問題:
          (1)幾秒后兩人首次相遇?請(qǐng)說出此時(shí)他們?cè)谂艿郎系木唧w位置;
          (2)首次相遇后,又經(jīng)過多少時(shí)間他們?cè)俅蜗嘤觯?BR>(3)他們第10次相遇時(shí),在哪一段跑道上?(第(3)問直接寫出結(jié)論即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          如圖,A,B,C,D,E,F(xiàn),M,N是某公園里的8個(gè)獨(dú)立的景點(diǎn),D,E,B三個(gè)景點(diǎn)之間的距離相等;A,B,C三個(gè)景點(diǎn)距離相等.其中D,B,C在一條直線上,E,F(xiàn),N,C在同一直線上,D,M,F(xiàn),A也在同一條直線上.游客甲從E點(diǎn)出發(fā),沿E→F→N→C→A→B→M游覽,同時(shí),游客乙從D點(diǎn)出發(fā),沿D→M→F→A→C→B→N游覽.若兩人的速度相同且在各景點(diǎn)游覽的時(shí)間相同,甲、乙兩人誰最先游覽完?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河南省鄭州市第二學(xué)期期末考試七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,A,B,C,D,E,F(xiàn),M,N是某公園里的8個(gè)獨(dú)立的景點(diǎn),D,E,B三個(gè)景點(diǎn)之間的距離相等;A,B,C三個(gè)景點(diǎn)距離相等.其中D,B,C在一條直線上,E,F(xiàn),N,C在同一直線上,D,M,F(xiàn),A也在同一條直線上.游客甲從E點(diǎn)出發(fā),沿E→F→N→C→A→B→M游覽,同時(shí),游客乙從D點(diǎn)出發(fā),沿D→M→F→A→C→B→N游覽.若兩人的速度相同且在各景點(diǎn)游覽的時(shí)間相同,甲、乙兩人誰最先游覽完?請(qǐng)說明理由.

           

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