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        1. (1)把二次函數(shù)化成的形式.

          (2)寫出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸,并說(shuō)明該拋物線是由哪一條形如的拋物線經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的?

          (3)如果拋物線中,的取值范圍是0≤≤3,請(qǐng)畫出圖象,并試著給該拋物線編一個(gè)具有實(shí)際意義的情境(如噴水、擲物、投籃等).

          解.(1)

                       =

                       =

                       =

          (2)由上式可知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),其對(duì)稱軸為直線=1

          該拋物線是由拋物線向右平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位(或向上平移3個(gè)單位.再向右平移1個(gè)單位)得到的.

          (3)拋物線與軸交于(3,O),與軸交于(),頂點(diǎn)為  (1,3),把這三個(gè)點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)就得到拋物線在0≤≤3的圖象(如圖所示)

              (畫出的圖象沒(méi)有標(biāo)注以上三點(diǎn)的減1分)

          情境示例:小明在平臺(tái)上,從離地面2.25米處拋出一物體,落在離平臺(tái)底部水平距離為3米的地面上,物體離地面的最大高度為3米.

           (學(xué)生敘述的情境只要符合所畫出的拋物線即可)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          把二次函數(shù)化成y=a(x-h)2+k的形式,應(yīng)為y=   

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          把二次函數(shù)化成的形式,其結(jié)果是(    )

          A.                                                     B.

          C.                                                    D.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          把二次函數(shù)y=化成y=a(x+m)2+n的形式是

          [     ]

          A.
          B.
          C.
          D.

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