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        1. (2004•黃岡)下表是某校八年級(1)班抽查20位學(xué)生某次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的成績統(tǒng)計(jì)表:
          成績(分)60708090100
          人數(shù)(人)15xy2
          (1)若這20名學(xué)生成績的平均分是82分,求x、y的值;
          (2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測驗(yàn)成績的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,求的a、b值.
          【答案】分析:(1)根據(jù)平均分列二元一次方程組,解得x、y的值;
          (2)此時(shí)可以看到出現(xiàn)最多的是9,出現(xiàn)了7次,確定眾數(shù).中位數(shù)所處的第十,十一個(gè)分?jǐn)?shù)均是80,所以中位數(shù)是80.
          解答:解:(1)依題意得:
          整理得:
          解得
          答:x=5,y=7;

          (2)由(1)知a=90分,b=80分.
          答:眾數(shù)是90分,中位數(shù)是80分.
          點(diǎn)評:此題主要考查了學(xué)生對中位數(shù),眾數(shù),平均數(shù)的理解及二元一次方程組的應(yīng)用.
          平均數(shù)求出數(shù)據(jù)之和再除以總個(gè)數(shù)即可,
          找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù),
          眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不止一個(gè).
          練習(xí)冊系列答案
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          成績(分)60708090100
          人數(shù)(人)15xy2
          (1)若這20名學(xué)生成績的平均分是82分,求x、y的值;
          (2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測驗(yàn)成績的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,求的a、b值.

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          (2004•黃岡)如圖1,已知AB是⊙O的直徑,AB垂直于弦CD,垂足為M,弦AE與CD交于F,則有結(jié)論AD2=AE•AF成立(不要求證明).
          (1)若將弦CD向下平移至與O相切B點(diǎn)時(shí),如圖2,則AEAF是否等于AG2?如果不相等,請?zhí)角驛E•AF等于哪兩條線段的積并給出證明;
          (2)當(dāng)CD繼續(xù)向下平移至與O相離時(shí),如圖3,在(1)中探求的結(jié)論是否還成立?并說明理由.

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          成績(分)60708090100
          人數(shù)(人)15xy2
          (1)若這20名學(xué)生成績的平均分是82分,求x、y的值;
          (2)在(1)的條件下,設(shè)這20名學(xué)生本次測驗(yàn)成績的眾數(shù)是a,中位數(shù)是b,求的a、b值.

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          (2004•黃岡)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學(xué)生的注意力隨著老師講課時(shí)間的變化而變化,講課開始時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力y隨時(shí)間t(分鐘)的變化規(guī)律有如下關(guān)系式:y=(y值越大表示接受能力越強(qiáng))
          (1)講課開始后第5分鐘時(shí)與講課開始后第25分鐘時(shí)比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中;
          (2)講課開始后多少分鐘,學(xué)生的注意力最集中能持續(xù)多少分鐘;
          (3)一道數(shù)學(xué)難題,需要講解24分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力最低達(dá)到180,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

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