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        1. 填空:已知,(如圖)在△ABC中,BD為∠ABC的平分線,AB=BC,點P在BF上,PM⊥AD于M,
          PN⊥CD于N,求證:PM=PN
          證明:∵BD為∠ABC的平分線,
          ∴∠ABD=∠CBD
          角平分線的定義
          角平分線的定義

          在△ABD和△CBD中
          AB=CB  (已知)
          ∠ABD=∠CBD
          ∠ABD=∠CBD

          BD=BD  (公共邊)
          ∴△ABD≌△CBD
          SAS
          SAS

          ∠ADB=∠CDB
          ∠ADB=∠CDB

          又∵
          PM⊥ADPN⊥CD
          PM⊥ADPN⊥CD
          (已知),
          PM=PN
          PM=PN
          分析:根據(jù)角平分線的定義可得出∠ABD=∠CBD,則可證明△ABD≌△CBD,從而得出∠ADB=∠CDB,再由PM⊥AD,PN⊥CD,得出PM=PN.
          解答:證明:∵BD為∠ABC的平分線,
          ∴∠ABD=∠CBD (角平分線的定義)
          在△ABD和△CBD中,
          AB=CB(已知)
          ∠ABD=∠CBD
          BD=BD(公共邊)
          ,
          ∴△ABD≌△CBD SAS
          ∴∠ADB=∠CDB (全等三角形的對應(yīng)角相等)
          又∵PM⊥AD   PN⊥CD(已知),
          ∴PM=PN.
          故答案為:角平分線的定義,∠ABD=∠CBD,SAS,∠ADB=∠CDB,PM⊥AD   PN⊥CD,PM=PN.
          點評:本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、角平分線的定義以及角平分線的性質(zhì),是基礎(chǔ)知識要熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、已知△ABC(如圖),∠B=∠C=30度.請設(shè)計三種不同的分法,將△ABC分割成四個三角形,使得其中兩個是全等三角形,而另外兩個是相似但不全等的直角三角形.請畫出分割線段,標(biāo)出能夠說明分法的所得三角形的頂點和內(nèi)角度數(shù)(或記號),并在各種分法的空格線上填空.(畫圖工具不限,不要求證明,不要求寫出畫法)注:兩種分法只要有一條分割線段位置不同,就認(rèn)為是兩種不同的分法.
          分法一:
          分割后所得的四個三角形中△
          DAE
          ≌△
          FAE
          ,Rt△
          BDA
          ∽Rt△
          CFE

          分法二:
          分割后所得的四個三角形中△
          AFE
          ≌△
          BFE
          ,Rt△
          CDA
          ∽Rt△
          BFE

          分法三:
          分割后所得的四個三角形中△
          EFD
          ≌△
          EFC
          ,Rt△
          BAD
          ∽Rt△
          ADE

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)解方程:
          2
          x
          -
          2
          x(x+1)
          =1

          (2)已知△ABC(如圖1),請用直尺(沒有刻度)和圓規(guī),作一個平行四邊形,使它的三個頂點恰好是△ABC的三個頂點(只需作一個,不必寫作法,但要保留作圖痕跡)
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          (3)根據(jù)題意,完成下列填空:
          如圖2,L1與L2是同一平面內(nèi)的兩條相交直線,它們有1個交點,如果在這個平面內(nèi),再畫第3直線L3,那么這3條直線最多可有
           
          個交點;如果在這個平面內(nèi)再畫第4條直線L4,那么這4條直線最多可有
           
          個交點.由此我們可以猜想:在同一平面內(nèi),6條直線最多可有
           
          個交點,n( n為大于1的整數(shù))條直線最多可有
           
          個交點(用含n的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•徐州模擬)已知:在如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、C兩點的坐標(biāo)分別為A(4,2),C(n,-2)(其中n>0),點B在x軸的正半軸上.動點P從點O出發(fā),在四邊形OABC的邊上依次沿O-A-B-C的順序向點C移動,當(dāng)點P與點C重合時停止運動.設(shè)點P移動的路徑的長為l,△POC的面積為S,S與l的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示,其中四邊形ODEF是等腰梯形.
          (1)結(jié)合以上信息及圖2填空:圖2中的m=
          2
          5
          2
          5
          ;
          (2)求B、C兩點的坐標(biāo)及圖2中OF的長;
          (3)若OM是∠AOB的角平分線,且點G與點H分別是線段AO與射線OM上的兩個動點,直接寫出HG+AH的最小值,請在圖3中畫出示意圖并簡述理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:在如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系xOy中,A、C兩點的坐標(biāo)分別為A(4,2),C(n,-2)(其中n>0),點B在x軸的正半軸上.動點P從點O出發(fā),在四邊形OABC的邊上依次沿O-A-B-C的順序向點C移動,當(dāng)點P與點C重合時停止運動.設(shè)點P移動的路徑的長為l,△POC的面積為S,S與l的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖2所示,其中四邊形ODEF是等腰梯形.

          (1)結(jié)合以上信息及圖2填空:圖2中的m=
          2
          5
          2
          5
          ;
          (2)求B、C兩點的坐標(biāo)及圖2中OF的長.

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